Formação profissional de nível médio em Viçosa: a reedição da dualidade estrutural
A articulação entre o ensino médio e o ensino profissional brasileiro vem sendo realizada em meio a discussões que ora se pautam pela formação para o trabalho, ora para um ensino de formação geral. No intuito de contribuir para esse debate, este artigo tem por objetivo mapear a formação profissional...
Autores principales: | , |
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Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Faculdade de Ciências e Letras/Unesp
2014
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Acceso en línea: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6861 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60755 |