Biblioteca Digital de VanguardiaConcepções sobre escola e gênero na perspectiva de crianças abrigadas
A escola e a família são contextos fundamentais para a formação de conceitos na infância e poucos estudos são realizados a partir do relato de crianças quando essas vivem em casa-abrigo. O objetivo deste estudo foi investigar que concepções as crianças em situação de abrigamento apresentam sobre esc...
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Faculdade de Ciências e Letras/Unesp
2014
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| Acceso en línea: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6539 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60696 |