Direitos humanos, processos interacionais e vivência escolar

Este trabalho propõe entender as tensões e conflitos provenientes da diversidade cultural existente no âmbito da escola, especialmente, como são tratadas as diversas formas de diferenças e compreender como tais problemas contribuem para a diminuição do desempenho curricular dos alunos. Possui como o...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Costa, Dora I. P. da, Inforsato, Edson do C., Conceição, Jéssica G., Soler, A. S., Barbosa, Ligia M. B., Sörensen, Sheiva A.
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Ciências e Letras/Unesp 2010
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2774
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60495