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Avaliação interdisciplinar em um jovem com distúrbio de leitura e escrita: um relato de caso

O distúrbio de leitura e escrita, quando não diagnosticado ainda na infância, leva ao adulto apresentar perturbações de ordem emocional, social e lingüística. O presente trabalho objetivou refletir sobre a importância do diagnóstico precoce, bem como verificar as relações entre as habilidades de com...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Machado, Andréa Carla, Borges, Karina Kelly, Hammoud, Janete Alves Dias
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Ciências e Letras/Unesp 2010
Materias:
Distúrbio de aprendizagem
Equipe interdisciplinar
Diagnóstico
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2692
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60469

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