Didática e História Escolar: Dimensões Disciplinares e Culturais.
O artigo objetiva refletir sobre os nexos que envolvem a Didática e a história escolar por meio de duas dimensões que marcam sua historicidade: a disciplinar e a cultural. O intento com essa reflexão é enfatizar as condições históricas da disciplinarização desse sa ber balizadas pela crença na...
Autor principal: | |
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Formato: | artículo científico |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade Estadual de Londrina
2016
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193349764009 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/58177 |