A problematização dos saberes de gênero no ambiente escolar: uma proposta de intervenção à formação docente

O objetivo deste estudo consiste em investigar as representações sociais de gênero de professores e professoras que atuam em 5ª e 6ª séries de uma escola pública da cidade de Sarandi/PR. Em razão da importância política e social da discussão sobre gênero foram levantadas as seguintes problematizaçõe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fabiane Freire França, Geiva Carolina Calsa
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Londrina 2011
Materias:
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193318022001
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57895