LEITORES E LEITURAS UMA CONSTRUÇÃO PROGRESSIVA NUNCA ACABADA
Partindo das observações feitas em sala de aula e do levantamentodas necessidades dos meus alunos do ensino fundamental, resolvienfocar minhas pesquisas nas estratégias de leitura que os levariama uma prática mais consciente e a um domínio maior do processode interpretação e da busca dos sentidos. C...
Autor principal: | |
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Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2012
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Acceso en línea: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/4477 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/55919 |