Biblioteca Digital de VanguardiaEl efecto de One Laptop per Child en las prácticas de enseñanza y en la distribución del tiempo en el hogar.
El objetivo del documento es identificar dos posibles canales que expliquen por qué el programa OLPC en el Perú no generó efectos significativos en el rendimiento de los niños. Para ello se estimará el efecto de la introducción de tecnología (en este caso, laptops) sobre dos potenciales canales: el...
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/workingPaper |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11354/1094 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/52007 |