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Complex Thought and the Recconection Of Knowledge

This article deals with the fragmentation of knowledge, hyper-specialization and the need to learn to reconnect knowledge within the teaching-learning process; it also deals with some polyvalent sciences that can favor the reconnection of knowledge and the need to reform thought, considering that co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alves, Eliana Aparecida, Bianchi, Cintia
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2021
Materias:
Pensamento Complexo
Religação dos Saberes
Processo de Ensino Aprendizagem
Complex Thinking
Reconnection of Knowledge
Teaching and Learning Proces
Acceso en línea:https://revistas.pucsp.br/index.php/pontoevirgula/article/view/55676
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51033

Internet

https://revistas.pucsp.br/index.php/pontoevirgula/article/view/55676
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