The Wallonian view on the conceptions about six-years-old children: a dialogue with first grade teachers
This article aims to present the findings of a master’s research that investigated what conception of a six-years-old child bases the performance of teachers who work in the 1st year of the Elementary School and how such conception interferes with their pedagogical practices, as well as presenting a...
Autor principal: | Monteiro, Shirlei Nadaluti |
---|---|
Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://revistas.pucsp.br/index.php/pontoevirgula/article/view/51452 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51002 |
Ejemplares similares
-
Análisis de procesos y organigrama dirección de registros y estados contables
por: Calanoce, Brenda Luisina
Publicado: (2019) -
ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS E A INSERÇÃO DE CRIANÇAS DE SEIS ANOS NA ESCOLARIZAÇÃO OBRIGATÓRIA NO DISTRITO FEDERAL: ESTUDO DE CASO
por: Angélica Guedes Dantas, et al.
Publicado: (2010) -
Bergson y el acontecimiento. El caso de la guerra
por: Stull, Miguel Ruiz
Publicado: (2017) -
Maurice Blanchot: comparison as enlightenment
por: Pacheco, Keli
Publicado: (2013) -
Tragedia y filosofía ¿Existe la tragedia en el teatro contemporáneo? Caso: Maracaibo
por: Machado, Yajaira
Publicado: (2011)