Biblioteca Digital de VanguardiaGeschichtsunterricht de-zentrieren : globale verflechtungen historisch denken lernen
Globalgeschichtliche Ansätze plädieren für die Überwindung nationalgeschichtlicher Traditionen. Damit einher geht die Forderung, die lange verdrängte Kategorie Raum in der historischen Forschung bewusst zu reflektieren. Während sich diesbezüglich in der Wissenschaftslandschaft ein Umdenken abzeichne...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/book |
| Lenguaje: | deu |
| Publicado: |
Center for InterAmerican Studies - CIAS
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/5055 |