Biblioteca Digital de VanguardiaMestrados e doutorados profissionais como espaços de formação docente
Este artigo aborda o papel dos programas profissionais de pós-graduação em Educação no Brasil como lócus de formação docente. Parte-se do pressuposto de que tais programas, considerando sua missão precípua de formar pesquisadores de alto nível e de, em seu trabalho final, apresentar produtos e servi...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Edições Universitárias Lusófonas
2021
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| Acceso en línea: | https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/7458 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/48047 |