Biblioteca Digital de VanguardiaÉ POSSÍVEL ARGUMENTAÇÃO SEM CONTROVÉRSIA?
No presente artigo tratamos de processos argumentativos na escola, no contexto de aulas da área de ciências. Comumente, os estudos sobre tal temática apontam a condição de conflito de ponto de vista como necessária para a produção de argumentos. Analisamos aqui a possibilidade de existir argumen...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | artículo científico |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129543057010 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47682 |