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QUEM ME SALVA DE TI?: REPRESENTAÇÕES DOCENTES SOBRE A TECNOLOGIA DIGITAL

O objetivo deste estudo foi investigar as representações dos docentes sobre a relação entre o ensino dos conteúdos programáticos da disciplina de química e as tecnologias digitais, com a finalidade de identificar aspectos que permeiam e/ ou circundam as estratégias didático-pedagógicas. A pesquis...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Marcelo Prado Amaral Rosa, Marcelo Leandro Eichler, Francisco Catelli
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Federal de Minas Gerais 2015
Materias:
Educación
Ensino de química Tecnologias digitais Representações docentes
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129538266005
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47650

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