Biblioteca Digital de VanguardiaDISTANCIA Y RELACIÓN PEDAGÓGICA. VARIACIONES E INTERROGANTES DESDE EL PROGRAMA MAESTROS COMUNITARIOS DE URUGUAY
Resumen Desde una mirada pedagógica, se problematiza la noción de distancia en el interjuego de la relación pedagógica y en el funcionamiento del saber en el marco escolar. El análisis integra elementos históricos que procuran identificar las construcciones en torno a la distancia inscriptas en los...
| Autor principal: | |
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| Formato: | |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República
2016
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| Acceso en línea: | http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/245 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46478 |