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DE LAS COMPOSICIONES EPISTÉMICAS DE LA PEDAGOGÍA AL NOMADISMO INTENSIVO COMO POLÍTICA DE LO PEDAGÓGICO

ResumenEste texto está construido a partir de un importante concepto filosófico trabajado por Gilles Deleuze y Félix Guattari – el nomadismo intensivo. Tomamos este concepto con el objetivo de renunciar a un modelo epistémico cerrado que busca en el establecimiento de un lugar social y científico, l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Maria Figueiredo, Gláucia
Formato: Artículo revisado por pares
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República 2012
Acceso en línea:http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/94
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46282

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