Biblioteca Digital de VanguardiaThe pedagogical content knowledge in the professional practice of geography teachers
Descrevemos e analisamos, neste artigo, os sinais evidenciadores da produção e desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo (CPC), categoria de conhecimento docente elaborada por Lee Shulman, na prática profissional de professores de Geografia. No contexto das pesquisas que enfatizam os sa...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Programa de Pós-Graduação de Geografia Humana e Programa de Pós-Graduação de Geografia Física
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.revistas.usp.br/geousp/article/view/79809 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40327 |