FAMÍLIA E ESCOLA NA SOCIALIZAÇÃO DE MENINAS

O artigo discute as formas pelas quais a educação participa dos processos de diferenciação social e construção de identidades. Focalizou-se a experiência escolar e as trajetórias sociais de um grupo de ex-alunas de três estabelecimentos de ensino confessionais femininos de São Paulo, egressas da esc...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Perosa, Graziela Serroni
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Federal da Bahia 2007
Materias:
Acceso en línea:https://periodicos.ufba.br/index.php/crh/article/view/18854
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/39233