Frantz Fanon and the (re)scriptures in the history of education: contributions of négritude to a decolonial pedagogy

En esta escrito reflexionamos sobre las (re)escrituras de la historias de las ideas pedagógicas en América Latina. Retomamos los trazos propios de nuestra región, desde los aportes de las lecturas descoloniales, para pensar y sentir los saberes propios del pasado en relación a la enseñanza. En ese r...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ramallo, Francisco
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2018
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/intersticios/article/view/9046
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/29558