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Fortalecer la comprensión lectora: un reto del maestro

Este artículo describe la incidencia de la secuencia didáctica como estrategia utilizada por la autora para fortalecer los procesos de comprensión lectora en los momentos antes, durante y después de la lectura, en los estudiantes de tercer grado del colegio Gonzalo Jiménez Navas de Floridablanca. A...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bermúdez Díaz, Eugenia
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:
Ciencias sociales
Publicaciones seriadas
Investigaciones
Arte y cultura
Literatura
Social sciences
Serials
Investigations
Art and culture
Literature
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12749/8739
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21586

Internet

http://hdl.handle.net/20.500.12749/8739
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