La educación latinoamericana cumplió una primera y ambiciosa meta ligada a la escolarización; le corresponde ahora plantearse otra meta, de una pretensión equivalente,en relación a la igualdad.En un primer punto se recordará el surgimiento de la educación obligatoria en América Latina, al momento del primer Centenario, y la importancia ético-política que ha tenido esta orientación para el desarrollo de la educación en la Región. Enseguida se bosquejará el desarrollo de la educación en América Latina, con su importante alcance cuantitativo y con sus límites en desigualdad y segregación. Por último, se presentará las exigencias que emergen en el campo de la educación de cara al Bicentenario.