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El arte contemporáneo en Ecuador
Autor: Oleas Rueda, María del Carmen
Responsable: María del Carmen Oleas Ruedas
El arte contemporáneo en Ecuador

El concepto “historia del arte contemporáneo” une dos términos que podrían entenderse como opuestos. Por un lado, al hablar de “historia” se señalan hechos pasados que se pueden analizar en perspectiva. Por otro lado, lo “contemporáneo” se refiere a una realidad que transcurre actualmente y a la…
Resp. María del Carmen Oleas Ruedas
Fecha: 2021

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Cuerpo y sexualidad

EI origen de "Cuerpo y Sexualidad" es una motivación personal e institucional en la búsqueda de dar respuesta a algunas interrogantes: ¿por qué la preocupación de estos cuerpos, vulnerados por el VIH/SIDA?; ¿por qué estos cuerpos se hacen cargo, más allá de sí mismos y de su propia sexualidad?; …

Resp. editado por Francisco Vidal y Carla Donoso
Fecha: 2002

Sexualidad y modernidad en Chile

Autor: Vidal, Francisco, Resumen
El presente trabajo analiza los condicionamientos a que se ve sometido el debate sobre la sexualidad en Chile. De igual modo, se describen las principales características de nuestras relaciones sexuales con perspectiva de género. En este contexto, este documento analiza y sistematiza los resultados de algunas investigaciones en sexualidad realizadas en Chile a la luz de las transformaciones que, producto de la modernidad, se habrían producido en el ámbito de la intimidad y de la sexualidad.

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Goces privados, públicos castigos

Autor: Rajevic, Pía, Resumen
Respecto de la actitud del periodista, y como desgracia para el desarrollo de la democracia en Chile, cada vez somos mas espectadores del auge del ejercicio de un periodismo cómodo, poco incisivo, complaciente con el poder. Pero el problema es más profundo y grave: salvo alguna heroica experiencia que muchas veces ha terminado abortada o va camino a la autoinmolación producto de la escasez de financiamiento, no existe en Chile una prensa independiente y plural que garantice que el periodismo cumpla algunas de sus funciones elementales e imprescindibles en una sociedad democrática.

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Sexualidad y ética

Autor: Zorrilla, Sergio, Resumen
En el postulado de una relación posible entre ética y sexualidad hay muchos supuestos, los que eventualmente pueden también concebirse como ladrillos y fundaciones que debieran sostenerla y, en principio, legitimarla. De manera casi instantánea se impone, por ejemplo, la noción de relación, es decir, la legitimidad de la conexión, la discusión sobre el interés que esta relación pueda tener, más allá de un simple desafío intelectual, así como los riesgos, atestados históricamente, que amenazan esta tentativa de puesta en relación.

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La identidad sexual y de género como fenómeno de integración social y política

Autor: Ruiz, Marco, Resumen
En los procesos individuales, las personas se ven orientadas a responder preguntas tan básicas como: ¿quién soy?, o ¿qué soy? Estas preguntas pueden ser explicadas a partir de dos situaciones claras y concretas: el autoreconocimiento de la igualdad con los demás o la exclusión con respecto de los demás. De acuerdo a ello, el proceso identitario resulta ser un proceso de caracter comparativo. En general, no nos damos cuenta de estos procesos, los que se caracterizan por ser cambiantes de acuerdo a los tiempos y a las circunstancias.

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El cuerpo femenino como representación simbólica

Autor: Donoso, Carla, Resumen
Se hace necesario hacer una breve introducción sobre lo que entendemos como Estudios del Cuerpo. Sin duda se trata de una propuesta que puede y merece ser discutida. Uno de los elementos que debe considerarse para comprender de que modo el cuerpo se instala como un tema de debate al interior de las ciencias sociales, es el desarrollo de la teoría feminista, que deja en evidencia que los cuerpos masculinos y femeninos lejos de ser un elemento natural, un hecho biológico, intocado y aislado, constituyen un locus en que las diferencias sociales se inscriben, no solamente las diferencias femenino-masculino sino también las diferencias de clase social, raza, etnicidad, casta, edad, orientación sexual, entre otras.

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Prótesis para fracturas. Tres estampas del tabú de la pornografía en Chile

Autor: Moletto, Enrique, Resumen
La idea de poner énfasis en captar antes las prácticas asociadas a las creencias, en lugar de las creencias asociadas a las practicas, supera a nivel analítico una serie de dicotomías tajantes que durante décadas fueron un lastre para las comprensiones de la antropología cultural: - Rito religioso / rito secular - Rito "primitivo" / rito moderno - Gran rito público / pequeño rito doméstico.

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Sexo virtual

Autor: Hernández, Loreto, Resumen
Si entendemos la tecnología como "un conjunto de relaciones sociales mediadas por la técnica", esto es, el soporte técnico que permite que éstas se desarrollen y que a su vez las modifican, para iniciar cualquier reflexión acerca de la red de conversaciones de Internet es necesario preguntarse por los soportes materiales de la comunicación virtual y por las acciones que los usuarios llevan a cabo en ella y a partir de ella.

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Escenas, miradas, cuerpos

Autor: Hurtado, Josefina, Resumen
Esta propuesta de trabajo surge de la experiencia de trabajo corporal y puesta en común de las palabras que provocan los movimientos en el contexto del grupo. La idea subyacente es la de movilizar y des-anudar, romper las ilusiones y los estereotipos, explorar nuevos movimientos y posturas. La idea de grupo interno hace referencia al grupo que cada un@ tiene internalizado partir de la propia experiencia de vida.

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Minorías sexuales y participación política

Autor: Sánchez, Carlos, Resumen
Cuando hablamos de participación política, nosotros queremos referirnos básicamente a la capacidad de tomar decisiones en aquello que nos compete, ya sea en términos sociales como en términos individuales. No estamos hablando de una participación pasiva en términos de que baste simplemente nuestra presencia o nuestra anuencia para que las cosas se den. Para nosotros, participación significa tomar parte activa en las decisiones que finalmente se traducen en cambios, de lo contrario no es participación.

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Aproximaciones a la sexualidad lésbica en Chile

Autor: González, Paulina, Resumen
Es en este pensar por una sola vía, en este pensar unidireccional arraigado en la técnica y en la pretensión de universalidad es donde aún cabe la pregunta por el ser lésbico. Y no se tolera su carácter deconstructor del pensamiento bipolar oposicional. Lo que no obedece al principio de la identidad, a lo uno, no se admite fácilmente. Este pensar anclado en el escenario del horror pretende segurizar mediante conceptos universales: Dios, sujeto, hombre, mujer, homosexual, Iesbiana.

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Identidad sexual en las personas transgénero

Autor: Parada, Silvia, Resumen
Como me corresponde exponer acerca de la identidad sexual y de las vivencias como transgénero, comenzaré dividiendo los temas, tratando de desmadejar poco a poco mis vivencias. En cuanto a identidad sexual, no hay consenso que ésta sea una condición, posición u opción, ya que depende mucho de las experiencias y procesos individuales tanto de homosexuales como de lesbianas.

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Reflexiones en torno a la diversidad sexual

Autor: Palma, Irma, Resumen
Quisiera proponer tres reflexiones y quisiera hacer una advertencia, creo que se hace muy difícil y probablemente en estos días uno tendría que guardar silencio respecto de un conjunto de discriminaciones e intolerancias presentes en el mundo y que refieren no sólo a fundamentalismos religiosos, sino también a autoritarismos sociales, políticos, a dominaciones, a colonizaciones, a discriminaciones geográficas, de género, de raza, etc.

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Cuerpo, sexualidad homosexual y prevención del VIH-SIDA

Autor: Guajardo, Gabriel, Resumen
En el tema del cuerpo, la sexualidad homosexual y la prevención del VIH/SIDA tenemos que reconocer que durante estos años hemos estado muchas veces más dedicados a actuar que en momentos reflexivos -sobre todo con toda la profundidad que requiere y en comparación también con otros movimientos, como movimientos de mujeres- no tenemos la misma trayectoria y tradición.

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Algunos resultados de la encuesta nacional de comportamiento sexual

Autor: Goldstein, Eduardo, Resumen
En esta presentación expondré algunos resultados de la Encuesta Nacional de Comportamiento Sexual realizada en 1988 por el Ministerio de Salud con la cooperación financiera de la Agencia Nacional de Investigación de SIDA de Francia y elaborada, posteriormente, con el financiamiento de la Fundación Mundial del SIDA, para el trabajo de los datos con expertos en prevención.

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Mujer y VIH-SIDA

Autor: Orellana, Gladys, Resumen
El Nuevo milenio trae consigo una serie de cambios importantísimos en cuanto al reconocimiento y valoración de los distintos roles que hoy en día cumplimos las mujeres en esta sociedad. Sin embargo, y a pesar de los avances, aún nos queda camino por recorrer. Digo esto porque enfrentarnos a la sociedad para defender los derechos de la mujeres ha sido difícil, pero es doblemente difícil, si además de ser mujer, somos mujeres que vivimos con VIH.

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Historia y perspectivas del proyecto de Ley de SIDA

Autor: Ocampo, Hugo, Resumen
EI tema que se me ha encargado es la exposición relativa a un proyecto de ley, de autoría de la Diputada Fanny Pollarolo, quien, junto a otras diputados que lo patrocinan y suscriben, lo ingresó a trámite en agosto de 1997. EI proyecto tiene por objetivo establecer una política de Estado en la materia, centrada en la prevención de la infección causada por el virus de inmunodeficiencia humana y en el establecimiento de normas legales que protejan a las personas de la discriminación. En esto, esencialmente consiste este proyecto de ley que es conocido públicamente como "Ley de SIDA".

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Sexualidad y VIH-SIDA

Autor: Nogueira, Ana Cristina, Resumen
EI impacto del VIH/SIDA en el mundo ha obligado a las agencias de Naciones Unidas a centrar sus esfuerzos en esta temática. Es así como en 1996, se crea ONUSIDA, que coordina las acciones de diversas agencias del sistema en la respuesta a la epidemia global. El ONUSIDA a nivel de país se manifiesta a través de la acción de Grupos Temáticos, donde pertenecen las diversas agencias nacionales y del sistema internacional que colaboran para ampliar y fortalecer las respuestas nacionales a la epidemia.

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Vistiendo encuentros

Autor: Becerra, Marco, Resumen
Desde su aparición, el SIDA ha afectado principalmente a los hombres homo-bisexuales u hombres que tienen sexo con hombres (HSH). Estadísticas oficiales reconocen que la transmisión homosexual contituye el principal canal de expansión de la epidemia en Chile, atribuyendo aproximadamente el 60 a 65% de las notificaciones de VIH y SIDA a este factor. Por otro lado, al tomar en cuenta el porcentaje sin categoría de transmisión, además de la reticencia de algunos hombres de reconocer conductas homosexuales, el total, probablemente superaría los dos tercios.

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Derechos sexuales y reproductivos

Autor: Valdés, Teresa, Resumen
En relación con los derechos sexuales y reproductivos, lo primero que es necesario señalar es como dan cuenta de un proceso histórico de ampliación de la ciudadanía. Es decir, su reconocimiento es reciente y expresa la historicidad de la ciudadanía.

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El proyecto Ley Marco sobre derechos sexuales y reproductivos

Autor: Dides, Claudia, Resumen
Ya en el año 1997 se inicia un proceso en que se solicita a CORSAPS un primer borrador de bases generales para el proyecto ley marco sobre derechos sexuales y reproductivos por parte de la diputada Fanny Pollarolo. En junio del año 1999 el Foro de Salud y Derechos Sexuales y Reproductivos en conjunto con la Diputada Pollarolo convocan a diferentes organizaciones para retomar la idea del proyecto de ley.

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La educación sexual en Chile

Autor: Rojas, Alfredo, Resumen
Las conferencias mundiales sobre Población y sobre Mujer, reconocen -explícitamente- Ia necesidad de educación en sexualidad. Sin embargo, una cosa es lo que una Conferencia Mundial acuerda, y otra muy distinta lo que ocurre en la vida cotidiana de los países. Las Conferencias marcan un hito en lo que se refiere al estado de la agenda internacional respecto a estos temas. Pero ella no significa necesariamente que sean reflejo de acuerdos en el ámbito nacional sobre esa misrna agenda.

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La educación de la sexualidad

Autor: Santelices, Lucía, Resumen
EI imperativo ético de educar la sexualidad exige hoy un análisis previo para fijar las coordenadas que permitan comprender como se está entendiendo la sexualidad humana, su significado y su sentido. Ello parece necesario porque la educación de la sexualidad conlleva diferentes miradas desde la concepción antropológica desde la que se comprende la sexualidad y se sitúa su educación.

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América Latina 2020

Los intentos de prever y/o construir imágenes del futuro es tan antiguo como el hombre y sus civilizaciones, Platón, Tucídides, Tomás Moro, Francis Bacon, los enciclopedistas, los fundadores de la sociología, ofrecieron de una u otra forma visiones utópicas sobre posibles futuros o nuevas formas…

Resp. coordinado Francisco López Segrera y Daniel Filmus
Fecha: 2000

Brasil

Autor: Furtado, Celso, Resumen
Al cabo de dos "décadas perdidas", es natural que nos interroguemos sobre lo que hubo de errado en el comportamiento de los dirigentes de nuestro país y/o hasta qué punto la responsabilidad puede ser imputada a fuerzas externas que condicionan nuestros centros de decisión.

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Los escenarios y alternativas de América Latina y el Caribe en el Horizonte 2020

Autor: Zaragoza, Federico M., Resumen
La UNESCO considera que el futuro se construye cada día. Por esta razón quiero destacar la ruptura que representa para las Naciones Unidas, para UNESCO, el haber reemplazado un plan a plazo medio por una estrategia a plazo medio.

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Hacia una prospectiva participativa. Esquema metodológico

Autor: Gorostiaga, Xabier, Resumen
Este esquema pretende recrear y construir una prospectiva de futuro con la participación de los sujetos sociales que conforman el mundo de los excluidos y de los "otros", pueblos, civilizaciones, religiones, culturas y etnias diferentes. Está basado en las experiencias participativas en la Centroamérica de los noventa, pero también en India, África (Uganda y Zambia) y finalmente en China (Taiwán, Hong Kong y Beijing) en una fascinante experiencia de cuatro meses.

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Elaboración de escenarios del Brasil y de la Amazonia brasileña

Autor: Buarque, Sergio C., Resumen
La elaboración de escenarios es una práctica relativamente reciente en el Brasil, a pesar de ser bastante conocida y utilizada en los países desarrollados -especialmente en los Estados Unidos- desde la Segunda Guerra Mundial, como modelo de análisis de alternativas para estrategias militares. Aun cuando la observación del futuro sea una necesidad y una conducta inevitable de toda actividad de planeamiento, tanto empresarial como gubernamental, normalmente esta observación se limitaba a una intuición de los responsables de tomar decisiones y a proyecciones de tendencias o, en los casos de planeamiento normativo, a la definición de objetivos y metas generales a alcanzar en el futuro.

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Determinismo y construcción del futuro

Autor: Mojica, Francisco José, Resumen
Estas dos corrientes de la prospectiva: tendencial o determinista y voluntarista pueden dar lugar a posiciones polarizadas o pueden generar una tercera opción que las integre y complemente, aplicando el clásico aforismo latino in medio virtus.

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La educación para el siglo XXI

Autor: Tünermann Bernheim, Carlos, Resumen
Cuando en diciembre de 1979 los Ministros de Educación de América Latina y el Caribe se reunieron en México, D.F., bajo los auspicios de la UNESCO, aprobaron la Declaración de México. En dicha Declaración, entonces a dos décadas del año 2000, los Ministros se comprometieron adoptar una política decidida para eliminar el analfabetismo antes del fin del siglo, a ofrecer una educación general mínima de ocho a diez años, proponiéndose como meta incorporar al sistema educativo a todos los niños en edad escolar antes de 1999.

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Tendencias de la educación superior al fin de siglo

Autor: Didriksson, Axel, Resumen
La educación superior y sus condiciones de desarrollo en los países de América Latina son un producto histórico, social, cultural, político, organizacional y económico único. Cada institución, cada sistema tiene referencias particulares y específicas.

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La educación en América latina y el caribe

Autor: Machado, Ana Luiza, Resumen
Elaborar una visión prospectiva puede ser muy importante si es que, a través de ella, nos proponemos corregir rutas y construir un futuro diferente. Sin embargo, actuales previsiones catastróficas hablan de desequilibrios crecientes entre países ricos y pobres: un desequilibrio demográfico, con grandes aumentos de población en las regiones menos desarrolladas y envejecimiento de la población en regiones más desarrolladas; un desequilibrio tecnológico, que genera una brecha cada vez mayor entre regiones pobres y ricas.

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La educación para el siglo XXI

Autor: Brovetto, Jorge, Resumen
La civilización contemporánea está en litigio con su mayor logro: el conocimiento que ella misma ha creado. Parece aturdida por el saber que acumula y aplica de manera cada vez más vertiginosa, muchas veces sin sentido y sin medir los impactos éticos, sociales y humanos de una aplicación irreflexible.

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En busca del eslabón perdido entre educación y desarrollo

Autor: Gorostiaga, Xabier, Resumen
El potencial extraordinario para el desarrollo de la educación es cada vez más reconocido. Sin embargo, la educación actual, sobre todo la universitaria, reproduce y amplía un desarrollo deformado (mal-developmem). Éste se manifiesta en las distorsiones y carencias del crecimiento económico moderno, en la creciente crisis social y medio ambiental, en la creciente desvinculación de los sistemas educativos de los proyectos de desarrollo sostenible. en la desintegración del continuo educativo desde la educación básica a la universitaria, en la cooptación de la educación por las fuerzas del mercado y en la ausencia de un contrato social educativo en esta "era del conocimiento".

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Educación superior y desarrollo

Autor: Moraes, Flavio, Resumen
Este texto tiene mucho más el objetivo de destacar puntos de reflexión para debates que la pretensión de ser autosuficiente para aclarar asuntos polémicos actuales y, principalmente, de los años que faltan para el 2020. Hecha esta salvedad, se decidió discutir tópicos prospectivos directamente relacionados a políticas estratégicas para la gestión de la educación superior. ciencia, tecnología y desarrollo socioeconómico.

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Educación y desigualdad en América Latina de los noventa

Autor: Filmus, Daniel, Resumen
Con el inicio de la década de los noventa la educación y el conocimiento se colocaron nuevamente en un lugar central en el debate acerca de las estrategias de desarrollo económico y social de los países latinoamericanos. La recuperación de una perspectiva optimista acerca del aporte de la educación a la sociedad estuvo sustentada en la necesidad de retomar la senda del crecimiento y de mejorar los niveles de equidad a partir de la crisis económica y la profundización de la pobreza que significó la "década perdida".

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Educación para el siglo XXI

Autor: Martins Romeo, José Raymundo, Resumen
Los sistemas educacionales en América Latina, ¿proporcionan a las personas madera incandescente que se apaga o conocimiento que persiste y se multiplica? Buscaré, con raíces en mi experiencia como rector, analizar el papel de la educación superior en la construcción de la realidad brasileña y latinoamericana.

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Identidad y políticas culturales en procesos de globalización e integración regional

Autor: Moneta, Carlos J., Resumen
Podrá debatirse con intensidad si nos hallamos, en estos tiempos de globalización, frente a una fase de transición o a una mutación histórica, pero existen múltiples elementos que nos indican que el mundo navega en un período de crisis. Crisis política. particuIarmente por confinamiento en una visión particularista dominante y por un sentimiento generalizado de "inutilidad" de la política.

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Globalización y geopolíticas de las culturas

Autor: Montiel, Edgar, Resumen
En la lucha de influencias, la potencia hegemónica actual desplaza el eje cultural a un terreno difícil de transitar. No es un proceso nuevo en la historia, pero con la globalización selectiva actual ha adquirido proyecciones insospechadas, pues los medios informativos multiplican su influencia simbólica y valorativa.

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¿Y ahora, Brasil?

Autor: Furtado, Celso, Resumen
Nuestro país atraviesa una fase histórica de desilusión y ansiedad. A nadie escapa el hecho de que nuestra industrialización tardía se produjo en el marco de un desarrollo imitativo que reforzó tendencias atávicas de nuestra sociedad, al elitismo y la discriminación social. Formas más sutiles e insidiosas de dependencia, infiltradas en los circuitos financieros y tecnológicos, vinieron a sustituir la tutela antes ejercida por los mercados externos de productos primarios en la regulación de nuestras actividades productivas.

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Cultura y desarrollo. Algunas consideraciones para el debate

Autor: Carranza Valdés, Julio, Resumen
El presente texto no tiene la pretensión de agotar el tema de la relación entre la cultura y el desarrollo, sino plantear algunas consideraciones generales que adviertan la importancia decisiva que este problema tiene hoy como concepción para la transformación de la realidad.

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Humanidad

Autor: Bohadana, Estrella, Resumen
Pensar tal vez sea el mayor desafío en la alborada del tercer milenio. Alborada que trae su propio atardecer, anuncia ese nuevo tiempo. Tiempo de exceso de información, de imagen, de movimiento. Pero también exceso de petrificación, de momificación, de patronización intercambiable, de inmovilidad. Tiempo de paradojas, en que jamás se produjo tanta información y, proporcionalmente, tan poco conocimiento; tiempo en que el conocimiento se consagra como materia prima de la trama de las decisiones y del poder, mientras el acto de educar es puesto en jaque y, no raro, tornado obsoleto.

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Construir el futuro

Autor: Dos Santos, Theotonio, Resumen
La autocrítica es un método de control y legitimación de las jerarquías burocráticas. Ella garantiza que los individuos que componen un orden burocrático se ajusten a los cambios de orientación de estos aparatos que se modifican bajo la acción de factores externos e internos.

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La globalizacián y el futuro de América Latina

Autor: Ferrer, Aldo, Resumen
La persistencia del subdesarrollo y la dependencia revela que América Latina no ha dado buenas respuestas a los desafíos y oportunidades de la globalización. El problema no es de ahora. Desde su independencia hasta la actualidad nuestros países no han logrado una inserción en el sistema internacional compatible con su desarrollo. En tiempos recientes, la extrema vulnerabilidad financiera y la subordinación a los criterios prevalecientes en los centros de poder internacional son los indicadores más elocuentes de la persistencia de las malas respuestas de América Latina a la globalización.

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Cooperación internacional, redes globales y ciencia social en América Latina

Autor: Lozano, Wilfredo, Resumen
Me propongo discutir en este trabajo algunas ideas en torno al impacto de la globaIización y la experiencia de cooperación regional en América Latina y el Caribe en el campo de las ciencias sociales. Discutiré algunas cuestiones relativas al replanteo institucional e intelectual que impone a las ciencias sociales, particularmente en América Latina, la nueva situación mundial atravesada por el signo de la incertidumbre de un mundo global, no sólo de las alternativas previsibles de futuro, sino por el desconcierto y la duda -no metódica- de la crisis misma de los estilos tradicionales del ejercicio de la ciencia social que fueran propios de un sistema mundial bipolar.

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América Latina

Autor: Boron, Atilio A., Resumen
En las páginas que siguen el lector habrá de encontrar una reflexión prospectiva en torno al problema del Estado, una institución que pese a haber sido reiteradamente declarada difunta por los autores que adhieren al globalismo neoliberal ha dado sorprendentes muestras de vitalidad en los últimos tiempos. Lo que es aún más importante, todos los indicios disponibles parecen señalar de manera inequívoca que en el 2020 la gravitación del Estado en las sociedades de esa época no será menor sino mayor que en la actualidad.

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Herencia y perspectivas de la ciencias sociales en América Latina y el Caribe

Autor: López Segrera, Francisco, Resumen
Recién asumidas nuestras funciones de Consejero Regional UNESCO de Ciencias Sociales y Humanas en marzo de 1996, nos percatamos que era imprescindible -para contribuir a superar la denominada "crisis de paradigmas", e igualmente para "impensar" y "abrir" las ciencias sociales (de aquí en adelante es) en la región, recreándolas -una relectura de textos esenciales de estas disciplinas en Latinoamérica y el Caribe.

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Modelos de acumulación y crisis hegemónica

Autor: Sader, Emir, Resumen
Si podemos hacer un balance globalmente positivo de la comprensión de las leyes generales de funcionamiento del capitalismo en términos de reproducción económica y social en el pensamiento marxista, lo mismo no se puede decir respecto a las elaboraciones de la teoría marxista respecto a las formas políticas de expresión de los procesos históricos.

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Mujeres latinoamericanas en cifras

Mujeres Latinoamericanas en Cifras es un primer esfuerzo global y sistemático por dar cuenta de la situación de las mujeres de un continente de múltiples colores y geografías, pero también atravesado por dolorosos conflictos políticos, sociales, étnicos, culturales y económicos. Las mujeres…

Resp. coordinado por Teresa Valdés Echenique y Enrique Gomariz Moraga
Fecha: 1993

Brasil

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Los escenarios y alternativas de América Latina y el Caribe en el Horizonte 2020

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Hacia una prospectiva participativa. Esquema metodológico

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Elaboración de escenarios del Brasil y de la Amazonia brasileña

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Determinismo y construcción del futuro

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La educación para el siglo XXI

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Tendencias de la educación superior al fin de siglo

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La educación en América latina y el caribe

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En busca del eslabón perdido entre educación y desarrollo

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Educación superior y desarrollo

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Educación y desigualdad en América Latina de los noventa

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Globalización y geopolíticas de las culturas

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Cultura y desarrollo. Algunas consideraciones para el debate

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Humanidad

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Construir el futuro

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Modelos de acumulación y crisis hegemónica

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Mujeres latinoamericanas en cifras

Resp. coordinado por Teresa Valdés Echenique y Enrique Gomariz Moraga
Fecha: 1992

Brasil

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Mujeres latinoamericanas en cifras

Resp. coordinado por Teresa Valdés Echenique y Enrique Gomariz Moraga
Fecha: 1992

Brasil

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La historia de las mujeres en Chile combina el protagonismo y la acción social con la discriminación e invisibilidad. Activas desde la Colonia en el quehacer humanitario, a fines del siglo pasado se incorporan a la universidad, graduándose como las primeras profesionales de América Latina. Más de…

Resp. coordinado por Teresa Valdés Echenique y Enrique Gomariz Moraga
Fecha: 1992

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La historia de las mujeres en Cuba tiene una connotación particular de protagonismo, desde las luchas para la independencia de España, la temprana conquista de la ciudadanía, el proceso y triunfo de la Revolución en 1959, hasta la promoción y defensa del derecho a elegir un modelo de desarrollo de…

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Las mujeres costarricenses han participado en la historia social y política del país desde que éste existe como nación independiente. Sin embargo, esa participación sólo ha sido evidente en ciertas coyunturas específicas, cuando mujeres extraordinarias realizaron acciones ejemplares o cuando…

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Fecha: 1993

Brasil

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Traçar um perfil das mulheres brasileiras significa enfrentar, simultâneamente, a diversidade e a semelhança. Embora por um lado, as diferenças de classe e de raça especificam a vivência da condicçã feminina, por outro lado, a assimetria da relação entre homens e mulheres neste País, constitui um…

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Fecha: 1992

Brasil

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Mujeres Latinoamericanas en Cifras

Mujeres Latinoamericanas en Cifras es un primer esfuerzo global y sistemático por dar cuenta de la situacion de las mujeres de un continente de múltiples colores y geografias, pero tambien atravesado por dolorosos conflictos políticos, sociales, étnicos, culturales y econórnicos.

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Fecha: 1993

Brasil

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Latin American Women

Latin American Women. Compared Figures is the final result of the first systematic attempt to make a bailable an integral picture of the situation of Latin American women, in comparison to that of men. This is a multivaried Continent in terms of colors and geographies although it is crossed by…

Resp. coordinado por Teresa Valdés y Enrique Gomariz ; colaborado por Ninoska Damianovic, Jacqueline Gysling, Susana Levy y Hernán Pozo
Fecha: 1995

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Manual de grupos de aprendizaje radiofónico

El presente tomo es un manual con una guía que demuestra a los planificadores y productos de programas radiofóniocos, destinados a la conscientización y movilización social, cómo interesa a los públicos en los programas, cómo organizar y manejar los grupos de radio y cómo lograr un máximo de…

Resp. David Crowley, Alan Etherington y Ross Kidd
Fecha: 1981

Brasil

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¿Y ahora, Brasil?

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La globalizacián y el futuro de América Latina

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Modelos de acumulación y crisis hegemónica

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Buena educación en Sudamérica

En este libro presentamos un análisis comparado de las políticas educativas a nivel medio y bachillerato en Sudamérica, desde inicios de los años 2000 hasta el 2017. Esto implica conceptualizar las diferentes dimensiones de la educación, generar los criterios comparativos e identificar los…

Resp. Fander Falconí, Ruthy Intriago y Juan Ponce
Fecha: 2021

Brasil

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Los escenarios y alternativas de América Latina y el Caribe en el Horizonte 2020

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Hacia una prospectiva participativa. Esquema metodológico

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Elaboración de escenarios del Brasil y de la Amazonia brasileña

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Determinismo y construcción del futuro

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La educación para el siglo XXI

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Tendencias de la educación superior al fin de siglo

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La educación en América latina y el caribe

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En busca del eslabón perdido entre educación y desarrollo

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Educación superior y desarrollo

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Educación y desigualdad en América Latina de los noventa

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Identidad y políticas culturales en procesos de globalización e integración regional

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La educación latinoamericana en la pospandemia

El objetivo de la presente investigación es examinar los factores que han influido en la calidad educativa, entendida en un sentido amplio y multidimensional, en América Latina a partir de los años 2000. La calidad tiene relación con los resultados exitosos de aprendizaje y con las oportunidades…

Resp. coordinado por Juan Ponce Jarrín y Fander Falconí
Fecha: 2023

Introducción

Autor: Ponce, Juan, Falconí, Fander Resumen
El objetivo de la presente investigación es examinar los factores que han influido en la calidad educativa, entendida en un sentido amplio y multidimensional, en América Latina a partir de los años 2000. La calidad tiene relación con los resultados exitosos de aprendizaje y con las oportunidades educativas para toda la población del nivel escolar (hasta sexto grado de básica). En el estudio enfatizamos las condiciones pedagógicas del aula, la infraestructura, los recursos educativos, las características de los niños y las niñas, de docentes, de directivos de la escuela, y el nivel socioeconómico del hogar.

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El contexto de la calidad educativa

Autor: Intriago, Ruthy, Falconí, Fander Resumen
La calidad de la educación mejorará la calidad de vida de las siguientes generaciones. Muchos de los trabajos futuros aún no se inventan. La cuarta revolución industrial -inteligencia artificial, internet de las cosas, robótica, etc.- determina nuevas dinámicas educativas. De ahí la necesidad de ser creativos e imaginar lo que está por venir. La educación fue durante varios milenios la transmisora de la cultura y los valores tradicionales. Claro que también respondía a los intereses y pensamiento de la clase dominante, con esos valores tradicionales. Cada vez que se producía una transformación total de la sociedad, la educación se reorganizaba y empezaba nuevamente.

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El debate y las perspectivas sobre la calidad, el círculo y los equipos docentes

Autor: Samaniego F., Juan, Resumen
Las relaciones entre educación, bienestar y desarrollo han constituido un tema central de análisis y discusión a lo largo de varias décadas. Mediante declaraciones, principios y políticas públicas en todo el planeta se ha enfatizado la importancia de tales relaciones, donde la educación aparece como condición fundamental para el bienestar de la población. Los procesos de configuración política y de concentración económica en el planeta han puesto en cuestión, sin embargo, los fines de la educación y, por ende, su articulación a un tipo de desarrollo con un sentido político en disputa.

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Los factores pedagógicos y los logros académicos en América Latina

Autor: Intriago, Ruthy, Ponce, Juan Resumen
Una de las mayores preocupaciones en el campo de la política educativa en la actualidad consiste en el mejoramiento de la calidad de la educación. Esto cobra más importancia en regiones como América Latina, donde los desempeños estudiantiles en las pruebas internacionales aparecen muy por debajo de lo que correspondería con sus niveles de desarrollo. Este es el caso de las pruebas SERCE y TERCE, cuyos resultados por país y por variable se presentan en el apéndice.

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Un análisis multicriterio del desempeño de la calidad educativa en América Latina

Autor: Burbano, Rafael, Falconí, Fander y Flores, Ricardo Resumen
En este capítulo se examina el desempeño de la calidad educativa en los países latinoamericanos. Para ello se compararon las condiciones sociales y económicas en que se desenvuelven sus sistemas educativos y las características específicas de los actores del proceso educativo -docentes, estudiantes y escuelas-, con los logros concretos de los y las estudiantes en el proceso de aprendizaje. Como una aplicación novedosa del análisis multicriterio (AMC), se incluyeron criterios sociales (empleo, pobreza, desigualdad) y económicos (PIB, competitividad, tipo de exportaciones), y variables educacionales de docentes, estudiantes y escuelas. De esta manera, se buscó una comprensión más amplia de las interrelaciones entre condiciones educativas, logros de aprendizaje y variables de entorno.

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Conclusiones

Autor: Burbano, Rafael, Falconí, Fander, Intriago, Ruthy, Ponce, Juan y Samaniego F., Juan Resumen
El objetivo central de esta investigación consistió en examinar los factores asociados a la calidad educativa, entendida en un sentido amplio y multidimensional, en el ámbito latinoamericano a partir de los años 2000. Para ello se han empleado diversas aproximaciones teóricas y metodológicas mediante el uso de información estandarizada. Uno de los puntos clave fue evaluar los elementos pedagógicos (la práctica pedagógica de los y las docentes, su capacidad para comunicarse, los vínculos que propician con los y las estudiantes y las actitudes que adoptan) en el interior del aula, para observar si están ligados a la mejora de la calidad educativa en la región.

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Cuerpo, educación y liderazgo político

La colección de artículos de este volumen pone de relieve temas de vital importancia para el campo de los Estudios de Género y Feministas: en la educación y en el ámbito político. Bajo estos dos campos las autoras exploran el cuerpo, el liderazgo, la organización social y su importancia en relación…

Resp. compilado por Sara Poggio y María Amelia Viteri
Fecha: 2014

Introducción

Autor: Poggio, Sara, Viteri, María Amelia Resumen
La colección de ensayos que presentamos en este volumen dan muestra de las limitaciones y obstáculos aún presentes en los procesos de cambio que está viviendo América Latina, dentro del marco de la globalización cultural. Por otra parte, la colección es una muestra diversa de las luchas que los nuevos y viejos actores enfrentan para insertarse en la narrativa nacional. Esta presencia de viejos y nuevos actores sociales en la narrativa nacional (con y sin roles hegemónicos) se hace presente en los casos tratados por las autoras como nuevas políticas sociales que retoman los reclamos de mujeres, minorías raciales, sexuales y de clase, y representa un cambio completo en la dinámica social de muchos países latinoamericanos.

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Righting/writing the black female body in contemporary Afro-Brazilian literature

Autor: Araújo, Flávia Santos de, Resumen
Este artículo utiliza una aproximación histórica con el propósito de discutir y analizar cómo las escritoras afro-brasileñas Cristiane Sobral, Conceição Evaristo, Esmeralda Ribeiro y Elisa Lucinda (re)diseñan las imágenes de los cuerpos femeninos afro-descendientes/negros en sus respectivas obras poéticas. A través de sus textos, argumento que estas escritoras ofrecen una perspectiva crítica de las imágenes históricamente engranadas en el imaginario colectivo brasileño.

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Insurgents and advocates

Autor: Gellman, Mneesha, Resumen
Este artículo aborda las formas de participación de las mujeres en El Salvador en procesos de reivindicación con el Estado y cómo sus experiencias de violencia han informado las mismas. Utilizo una serie de viñetas basadas en mi trabajo de campo y literatura de testimonios para ejemplificar las razones por las cuales las excombatientes escogen diferentes posibilidades de reivindicación tanto durante la guerra civil como después. Al enfocarme en las mujeres que fueron activas durante la guerra y por tanto, estuvieron expuestas a la violencia perpetuada por el Estado (y que continuaron sus luchas después de los Acuerdos de Paz), sitúo la forma a partir de la cual la violencia facilitó una renegociación de demandas entre los y las ciudadanas y el Estado.

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Hacia una pedagogía para una educación sexuada con perspectivade género

Autor: Morgade, Graciela, Resumen
This article presents some of the findings from the called "The presence and absence of feminine and masculine sexualities among young middle - class students", which was carried out in the city of Buenos Aires, Argentina, by the School of Philosophy and Literature of the University of Buenos Aires. His project sought to identify the imaginaries around sexuality and the possibilities of a sexual education with a gender focus.

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Cuerpo y ciudad

Autor: Páez Vacas, Carolina, Resumen
This work is a revision of my book entitled Urban trasvestism: Gender, sexuality and politics presented at the LASA conference in 2009 (Rio de Janeiro). Its original approach has not changed, but I have added new conceptual tools that uphold an approximation to interwoven concepts such as city, gender, sexuality, and the body, that is to say: corporality and social space. The central question here is, how to think about gender, sexuality, the body, and the city from an urban postcolonial Andean point of view, with a need for contextualizing and historicing. I argue that gender logic, framed, moreover, by class and race, is perpetuated and made visible not only in hetero - homo conflicts but through other forms of claim - making that highlight the "feminine" as subordinated to a patriarchal order.

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What, no tie?

Autor: Thomas, Gwynn, Resumen
Este ensayo analiza la campaña presidencial chilena de 2005-2006 para poner en relieve la influencia compleja y continua del género en definiciones culturales de liderazgo político, y el acceso diferencial de mujeres y hombres y su inclusión en la política chilena. Argumento las múltiples formas en las cuales los tres candidatos principales, Michelle Bachelet, Joaquín Lavín y Sebastián Piñera, utilizaron creencias marcadas por género en las conexiones entre masculinidad, feminidad y liderazgo político para presentarse como la persona ideal para liderar Chile.

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More than reproductive uteruses

Autor: Sutton, Barbara, Resumen
Este artículo aborda las experiencias de mujeres y las políticas acerca del aborto en Argentina, como resultado de un estudio cualitativo realizado durante el 2002 - 2003. En este proyecto de investigación, analizo la relación entre las experiencias corporales de las mujeres y los contextos políticos, económicos y sociales. Enfatizo el rol que tiene la clase social, el Estado y la Iglesia católica en las experiencias y posturas de las mujeres ante el aborto. Se pone de manifiesto la influencia de las ideologías sobre la maternidad en la sociedad argentina y las múltiples formas en que el aborto está penalizado no solo jurídica y estatalmente, sino también social y religiosamente.

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Traduciendo lo "queer" en Ecuador

Autor: Viteri, María Amelia, Resumen
Este ensayo busca ilustrar algunas de las formas en las cuales una combinación estratégica entre los espacios materiales del aula de clase y la universidad (academia), el Teatro Bar Dionisios (teatro drag), la calle, las salsotecas tradicionales quiteñas, l@s activistas LGBT y l@s estudiantes de la Maestría de Género y Desarrollo de FLACSO, Sede Ecuador, emergen como mapas alternativos que habilitan negociaciones alternativas alrededor del género y la sexualidad en Quito.

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