Este libro no es una compilación de textos previamente escritos, sino una obra que los antecede. Cada uno de los capítulos fue pensado especialmente para formar parte de un proyecto colectivo delineado a partir de un objetivo rector: construir un libro que pueda convertirse en un compañero de viaje…

Resp. editado por por Natalia Raimondo Anselmino y María Cecilia Reviglio
Fecha: 2013

Existe un gran número de debates en materia de educación que tienen que ver con el uso de los computadores en el aula de clase. Estos involucran tanto el proceso pedagógico como el acceso a contenidos educativos. Sin embargo, el ingreso de la tecnología al aula no ha sido suficientemente analizado…

Resp. María Belén Albornoz, Mónica Bustamante Salamanca y Javier Jiménez Becerra
Fecha: 2013

Tiene más de 100 años y muchas veces nos anunciaron que dejaría de existir. Pero a pesar de su edad y de los malos augurios, la radio está más viva que nunca. Viva y reinventada. Porque no sólo no ha desaparecido, sino que explora nuevas vías para seducirnos. A la tradicional radio en FM, AM y Onda…

Resp. José Rivera Costales y Tito Ballesteros López
Fecha: 2012

Cultura Libre es un libro fundamental para comprender los problemas y perjuicios que las nuevas regulaciones sobre propiedad intelectual imponen sobre el progreso cultural y la difusión del conocimiento en el contexto de la sociedad digital. Lessig plantea que la forma en que se están articulando…

Resp. Lawrence Lessig ; traducido por Antonio Córdoba y Daniel Alvarez Valenzuela
Fecha: 2005

Hasta hace algún tiempo, el cambio climático no se relacionaba ni de cerca con el comercio internacional. De hecho, en la mente del ciudadano común, el problema del cambio climático se relaciona más con la producción de bienes en los países industrializados, cuyas emisiones de gases de efecto…

Resp. por Carolina Castillo Escobar
Fecha: 2012

Esta obra de conversaciones con Manuel Castells se asemeja a un proyecto de investigación, con una problemática, una metodología y dos temas principales: el autor y su obra. El resultado buscado se focalizó en seguida en una biografía de la obra, teniendo que desmenuzar con cada entrevista una de…

Resp. Géraldine Pflieger
Fecha: 2011

Efectivamente, la radio es la mayor pantalla del mundo, una pantalla que ha servido para proyectar imágenes e imaginarios de la sociedad, del mundo, de la vida. Una pantalla que ha servido para la intercomunicación (la mensajería radial tan útil especialmente para elcampesino),que…

Resp. editado por Raúl Salvador
Fecha: 2011

La comunicación organizacional, como esencia y herramienta estratégica, es de vital importancia en la redefinición de las relaciones de las organizaciones con el entorno, en la interacción de los públicos y elementos internos y externos, y en el desarrollo del potencial humano y tecnológico con el…

Resp. coordinado por Mónica Valle Florez
Fecha: 2005

El libro de Gema Tabares Merino, intitulado “Periodismo indígena: la minga de pensamientos y acciones sobre la comunicación indígena”, contiene una reflexión innovadora y crítica, que plantea una serie de problemáticas actuales relacionadas con el uso social de la tecnología, los desafíos de la…

Resp. Gema Tabares Merino
Fecha: 2012

Oscilamos entre la abundancia y la supervivencia, entre el apoyo institucional y el esfuerzo individual. Los ensayos incluidos en este libro son reflejo de tales oscilaciones. La segunda parte, dedicada a las nuevas tecnologías, es producto de una investigación pagada por el Estado mexicano y…

Resp. por Daniel Prieto Castillo
Fecha: 1983

El creciente proceso de globalización que se ha producido en los últimos años como consecuencia de los desarrollos tecnológicos, así como las investigaciones en el área de las telecomunicaciones y en otras disciplinas de alta especialización, han generado progresivas y rápidas mejoras en el…

Resp. Constanza Vela Casado
Fecha: 2012

El presente libro es una recopilación de una serie de artículos, varias conferencias del Doctor Luis Proaño, las cuales se caracterizaron por la novedad de sus planteamientos y un amplio acopio de datos estadísticos, producto de la amplia formación de investigador y cientista de la comunicación.

Resp. Luis E. Proaño
Fecha: 1989

La radio, para que cumpla a cabalidad con su función, requiere, como dice Jimmy Carda, de "gente preparada en su manejo, en su mente y de espíritu abierto a todo lo nuevo, sin resistencia al cambio, estudiosas e investigativas". "La radio no puede quedarse con sus glorias pasadas", afirma

Resp. Jimmy García Camargo
Fecha: 1998

Por su pluralismo de enfoques, profundidad de análisis, riqueza de aportes concretos y muy variados y el magistral desarrollo de los diferentes temas, esta selección de deliberaciones representa un acervo valioso de pensamiento sobre uno de los temas de mayor actualidad que concierne al mundo.

Resp. Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina ; Fundación Friedrich Ebert
Fecha: 1985

Esta colección reproduce las contribuciones para el l Foro Integrado Iberoamericano de Comunicación, que se realizó del 11 al 13 de abril del año pasado en Quito. El evento fue promovido por la Confederación Iberoamericana de Asociaciones Científicas y Académicas de Comunicación (Confibercom),…

Resp. organizado por Margarida M. Krohling Kunsch
Fecha: 2013

El presente documento ha sido desarrollado en el marco del programa de actividades establecido entre el MIPRO y el IPANC, en relación con el componente No. OE4.R1. y OE4.R2. El Acuerdo nacional para impulsar el posicionamiento y competitividad de las artesanías ecuatorianas y el Proyecto de…

Resp. por Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural (IPANC) y Ecuador. Ministerio de Industrias y Productividad (MIPRO)
Fecha: 2010

Las guías están diseñadas de manera que el ejercicio de la docencia pueda propiciar la participación de los sabios (amawta, yachag, uwishin) en las diferentes expresiones del conocimiento y la cultura. Esto permite incorporar conocimientos, saberes, prácticas y otras manifestaciones propias de las…

Resp. Edison Quishpe
Fecha: 2007

Las guías están dirigidas a los docentes de los ISPETIB´s, alumnos docentes y docentes en servicio, contienen actividades para facilitar el desarrollo de competencias fundamentadas en: pedagogía, psicología, tecnología productiva y cultural. Buscan educar para la vida, libertad, participación…

Resp. Edison, Quispe
Fecha: 2007