La centralidad de la escritura en los procesos de formación y de ejercicio profesional por Galante, María Luz, Lopez, Magalí Sofía, Salgueiro, Alejandra

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La formación superior basada en capacidades/competencias como estrategia de profesionalización : el caso de formación docente en el modelo AIE UCA por Rodríguez, Hernán, Dabbadie, Ana María

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El rol del maestro coformador en las escuelas primarias en función de la articulación con el trayecto de las prácticas de los institutos formadores por Armas, María Teresa

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Acerca de los aportes de la didáctica general en la formación de profesorxs de Educación Física por Bertolino, Carina, Marcantonelli, Ivanna

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Pedagogía de la prevención : el abordaje de situaciones conflictivas derivadas de adicciones y maltrato en los medios escolares y comunitario por Ojeda, Patricia

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Luego de la crisis ¿qué? : aportes para pensar una alternativa sistémica por Naranjo, Noelia

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Neoliberalismo : ¿nos siguen vendiendo espejitos de colores? por Rodriguez, Marina Beatriz

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Diseño de un sistema de análisis y puntos críticos de control en el sector lactario del hospital pedriático Doctor Humberto Notti por Lisanti, Laura Griselda

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La economía por Mendoza. Dirección General de Escuelas

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El ascenso de China en el tablero geopolítico mundial : nueva Ruta de la Seda, multipolarismo y diálogo de civilizaciones por Schulz, Sebastián

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Evaluación de la sensibilidad de diferentes cepas de Saccharomyces cerevisiae a condiciones de shock térmico que producen fermentaciones languidecientes en la industria del vino por Sálice Recchia, Anabella

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Los desafíos de la enseñanza universitaria y la gestión académica en el contexto de la pandemia : el caso de la Universidad de Buenos Aires por Nosiglia, María Catalina, Mulle, Verónica Patricia

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El territorio de la enseñanza en la cultura digital : diálogos entre regulaciones, experiencias y saberes por Ambrosino, María Alejandra, Bernik, Julia

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La interdisciplinariedad en el nivel superior en tiempos de pandemia : haciendo camino por Ojeda, Claudia Rosanna, Santander, Obdulia, Vega, Norma Emilia

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Gestión de un territorio redescubierto desde la hibridez : sistematización de la experiencia en FHyCS-UNaM por Garrido, Cristian, Alarcón, Raquel, Werbes, Mónica

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Experiencias educativas en pandemia : gestión e innovación educativa en virtualidad por De la Rosa, María Eugenia, Tagua, Marcela

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Formación de docentes en procesos de enseñanza y aprendizaje en y para la virtualidad - SIED UNSJ : nuevos desafíos en épocas de pandemia por Carmona, Emilse Elizabeth, Guirado, Ana María, Espósito, Rosa María

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Los mismos actores en otros escenarios de enseñanza universitaria : el guión que se escribe y actúa en pandemia por Monetti, Elda, Montano, Andrea, Iriarte, Laura

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El desafío de pensar el espacio curricular práctica docente en contexto de pandemia : la educación a distancia como un camino posible para estudiantes universitarios por Luna, Ayelén, Angelone, Florencia

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La Programación Neurolingüística como herramienta para el desarrollo de la autoestima docente. Un aporte para la construcción de Escuelas Promotoras de Salud por López, María Isabel

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