UNAMUNO Y LAS BIBLIOTECAS, LAS ACADEMIAS DE ARTE, LAS ASOCIACIONES INFANTILES Y LOS MOVIMIENTOS RELIGIOSOS EN CUANTO INSTANCIAS EDUCATIVAS por Maroco dos Santos, Emanuel José; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República

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Las medidas de protección de derechos de niños, niñas y adolescentes y el trabajo social por Coria, Mirta Yolanda, Quiroga, María Belén, Vicencio, Natalia Malvina

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Las prescripciones del trabajo docente en el nuevo marco regulatorio de políticas educativas en Chile por Rodrigo Cornejo; Universidad de Chile, Natalia Albornoz; Universidad de Chile, Lorena Castañeda; Universidad de Chile, Diego Palacios; Universidad de Chile, Gabriel Etcheberrigaray; Universidad de Chile, Rocío Fernández; Universidad de Chile, Sergio Gómez; Universidad de Chile, Felipe Hidalgo; Universidad de Chile, Ignacio Lagos; Universidad de Chile

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Planta depuradora San Carlos, Mendoza por Moyano Ruiz, Diego Andrés

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Indicadores del problema de empleo en la población joven del departamento de San Carlos por Sleiman, Samira

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Diseño e innovación : una visión sobre la industria del mueble mendocino por Braconi, Laura Viviana

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Guardando infantes por Aponte García, Maribel

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Extractivismo minero en Colombia : el caso del páramo de Santurbán, Santander por Norberto Díaz Díaz

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Los Entes Reguladores de servicios públicos: análisis del ERSeP y su actividad en relación a la distribución de energía eléctrica en la Provincia de Córdoba. Propuestas para la ela... por Torresi, Ana Lelia

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Recupero de IVA - Exportaciones por Guglielmi, Fernanda

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J. W. Mackail, "Virgilio y su influencia en el mundo de hoy". Editorial Nova, Buenos Aires, 1946 por Lugaresi, Manlio E. F.

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Las transformaciones en el empleo juvenil en Mendoza : (2007-2015) : un análisis cuantitativo por Martín, María Eugenia, Bagini, Lucía, Giampaoletti, Noelia, Carracedo, Guadalupe, Pol, María Albina

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La visión y la vocación del excautivo Santiago Avendaño acerca de la cuestión del indio por Pérez Gras, María Laura

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Emiliano J. Buis. La súplica de Eris. Derecho internacional, discurso normativo y restricciones de la guerra en la Antigua Grecia. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Eudeba, 2015, 34... por Poquet, Adriana Claudia

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El campus virtual de la U.N.Cuyo : un espacio interactivo de aprendizaje : proyecto pedagógico con modalidad a distancia para la terminalidad de estudios de EGB3 y Educación Poli... por Aguiar, Pablo, Arancibia, Omar, Novelli, Ciro, Orlando, Marcela, Ozollo, María Fernanda, Pol, Pablo

“…Se editó como material de aprendizaje destinado al personal de seguridad pública de la Provincia de Mendoza en el marco del proyecto pedagógico con modalidad a distancia para la terminalidad de estudios de EGB3 y Educación Polimodal –EDITEP–, implementado a partir de la firma del Convenio entre la Universidad Nacional de Cuyo y el Gobierno de la Provincia de Mendoza, en octubre de 2003.…”
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Violencia laboral en contextos de precarización : el caso de los Centro de Integración y Fortalecimiento Familiar de la Ciudad de Resistencia por Soto, Saúl

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Análisis y Evaluación del Ciclo General de Conocimientos Básicos en Ciencias Exactas y Naturales (CGCB-CEN) : estrategias de fortalecimiento por Tovar, Manuel

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Análisis y evaluación del Ciclo General de Conocimientos Básicos en Ciencias Exactas y Naturales (CGCB-CEN) : estrategias de fortalecimiento por Tovar, Manuel

“…El CGCB-CEN está constituido por cuarenta y un (41) espacios curriculares de Matemática, Física, Biología, Química, Ciencias de la Tierra y Formación General que, en función de diversas combinaciones, constituyen los primeros dos años de 20 carreras científico - tecnológicas de cuatro unidades académicas: Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (FCEN), Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria (FCAI), Facultad de Ciencias Agrarias (FCA) e Instituto Balseiro (IB) A su vez, este Ciclo se dicta en la Sede Central de la FCEN y en sus cuatro extensiones áulicas: San Martín, Valle de Uco, General Alvear y Malargüe, lo cual permite que los alumnos puedan iniciar los estudios universitarios en cualquier subsede de la universidad y, sin definir un área de especialización tempranamente, puedan circular posteriormente entre carreras afines de la misma universidad sin trabas ni retrasos, favoreciendo la movilidad estudiantil. …”
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Translating discourses of educational policy into the daily life of two Chilean municipal schools: Using the medical metaphor as a means for the analysis por Felipe Acuña; Universidad de Chile, Jenny Assaél; Universidad de Chile, Paulina Contreras; Universidad de Chile, Belén Peralta; Universidad de Chile

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Gacetas, difusión y política. Alzate y Balmis, dos casos en contra de la viruela por Pardo Hernández, Claudia Patricia

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