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821
“Publish or Perish” en un escenario con revistas depredadoras
Publicado 2019Enlace del recurso
Revistas -
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823
Resenha do livro "Inimigos da esperança; publicar, perecer e o eclipse da erudição"
Publicado 2008Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/article -
824
Cartoneros, espacio público y estrategias de supervivencia: Mar del Plata, Argentina, 1990-2014
Publicado 2016Enlace del recurso
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artículo científico -
825
Incentivo a la Innovación con TIC en el aula : experiencias educativas docentes en la Universidad Nacional de Cuyo
Publicado 2020“…Este libro constituye la Memoria del Primer Concurso “Incentivo a la Innovación con TIC en el Aula" - Edición 2019, organizado por la Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa de la Secretaría Académica de la Universidad Nacional de Cuyo. Los trabajos que se publican son los que resultaron ganadores de dicho concurso y ponen de manifiesto la riqueza de temas y perspectivas desplegadas en los diferentes niveles de enseñanza – aprendizaje de la UNCuyo. …”
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Textual: Libros -
826
A QUESTÃO DA REPRESENTAÇÃO POLÍTICA NA PRIMEIRA REPÚBLICA
Publicado 2008Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/article -
827
Diseño de indicadores para el proceso de compras en la Honorable Cámara de Senadores de Mendoza - FCE – UNCUYO
Publicado 2018Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis -
828
El nuevo modelo del sistema de salud: inicios, rutas y dificultades
Publicado 2021“…La Fundación Friedrich Ebert (FES) y el Centro Universitario de Estudios Políticos y Sociales (CUEPS) de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, en el marco de los Foros sobre Políticas Sociales y Bienestar, ponen a la disposición del público estos trabajos sobre el nuevo sistema de salud en el interés de sustentar un debate y alertar de manera documentada elementos vulnerables y retos del nuevo modelo.…”
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Libro -
829
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830
Las Competencias en TIC´s como herramientas para la democratización en el ingreso, permanencia y egreso en la universidad
Publicado 2017“…La metodología a emplear es de carácter cuanti-cualitativo siendo un estudio de tipo exploratorio descriptivo que busca identificar esta competencia en los estudiantes de los primeros años de la Universidad Nacional de Río Cuarto, el instrumento elegido para la recolección de datos es un cuestionario efectuado al 30% de los estudiantes. …”
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documento de conferencia -
831
Polifonía para pensar una pandemia. Vol. 2
Publicado 2022Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/book -
832
¿Qué aprendimos? : una mirada al sector fiscal Latinoamericano
Publicado 2016Enlace del recurso
documento de conferencia -
833
La Iglesia y la Familia: Espacios Significativos de Educación de las Mujeres en el Siglo XIX
Publicado 2005Enlace del recurso
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artículo científico -
834
Introducción
Publicado 2014“…Mundos Plurales es una iniciativa desarrollada por una alianza entre el Grupo de Investigación “Análisis de las Políticas Públicas y de la Gestión Pública (APPGP) de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL-Bogotá) y el Grupo de Investigación “Políticas Sociales” de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales del Ecuador (FLACSO), a través de un convenio vigente entre estas universidades. …”
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Artículo -
835
Juntos, mas separados: A cultura da Procuradoria da República em PernambucoBrasil
Publicado 2017Enlace del recurso
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artículo científico -
836
Voces Ciudadanas por un aire saludable
Publicado 2021Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/book -
837
El impacto de la política pública sobre la inclusión laboral de personas con discapacidad en el sector privado de Bucaramanga
Publicado 2020Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis -
838
Movimentos de invasão de solos urbanos e a juridicização coletiva dos conflitos
Publicado 2008Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/article -
839
Memories of Brazilian feminist struggles: 1976 to 1988
Publicado 2019Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/article -
840
Expedição antártica : respostas fisiológicas de participantes do programa antártico brasileiro (PROANTAR)
Publicado 2018Enlace del recurso
documento de conferencia