Contribution of “Universidades Estratégicas” for capacity building in higher education institutions. por Tesillo Rodríguez, Cristian, Miranda Altamar, María

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Paradigmas e políticas de avaliação da educação superior. Autonomia e heteronomia por Dias Sobrinho, José

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Universidad, catolicismo e izquierdas en Uruguay, 1968-1973 por García Mourelle, Lorena

“… En este trabajo se estudia cómo se dieron estos procesos de radicalización religiosa y política que atravesaron algunos miembros provenientes de la Acción Católica especializada en el ámbito universitario desde 1968, año emblemático de rebelión estudiantil, hasta el golpe de Estado de junio de 1973 y la intervención de la Universidad de la República en octubre de dicho año.…”
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ANALYSIS OF THE SUPPORTING PUBLIC POLICY TO THE TECHNOLOGY DEVELOPMENT CENTERS AND PRODUCTIVITY IN COLOMBIA. por Cubillos González, Rolando Arturo

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Redes sociales en el debate público peruano. Interacción, narrativas y repercusiones por Mendoza Michilot, María

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Tablero de control directivo para el Hospital Central por Merta, Rodrigo Ernesto

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El enriquecimiento ilícito de servidores públicos por Díaz Restrepo, Juan Carlos

“…El artículo corresponde al resumen de la propuesta de proyecto de investigación de tesis doctoral en Derecho de la Universidad de Alcalá de Henares en España y se encamina a establecer la imprecisión legislativa mediante la cual fue concebida la figura directiva de Enriquecimiento ilícito de Servidores Públicos.…”
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EFFECTS OF SOCIAL MOVEMENTS ON PUBLIC POLICY CYCLE por Carlos, Euzeneia, Dowbor, Monika, Albuquerque, Maria do Carmo

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Embarazo adolescente en hospitales públicos por Merlo, Gonzalo, Sosa, Andrea

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Subsidios públicos en la Argentina por Efimenco, Mariana

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Acciones afirmativas e inclusión educacional en Brasil por Hermida, Jorge Fernando

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Sobre o ensino primário público por Araujo, José Carlos Souza

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Curricular theories in accounting undergraduate programs: The case of Universidad de Cartagena por Palacio-Mendoza, Gaspar Eduardo, Navas-Rios, Maria Eugenia

“…Through an analysis of the information by categories, a wide range of interviews with associate lecturers, and through a comprehensive review of the normative framework related to the accountancy profession to the educational system and to the Universidad de Cartagena as institutional framework, were obtained the main and most significant characteristics of the four transformations that occurred in the programme of Public Accountancy: the strict connection with, the central disciplinary normative, with the context such as the entrepreneurial sector, and at the pedagogical level following traditional models known by their technical approach. …”
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Rural youth and public higher education: student trajectories of a public university campus of the northeast of Brazil por Melo, Samuel Pires, Braga, Osmar Rufino, Santana, Jullyane Frazão

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Kids Online Perú. Prácticas digitales, oportunidades y riesgos desde la perspectiva de los niños y los adolescentes peruanos por León Kanashiro, Laura Raquel

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Fragmentación territorial y nuevos habitus escolares en contextos de relocalizaciones de villas y asentamientos por Mateos, Paula Helena

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Migrantes, DD.HH y Políticas Públicas : miradas en coproducción por Pérez, Fátima, Grima, José Manuel, Galindo, Angélica, Cárdenas, Gissela, Montesinos, Germán, Medina, Diego, González, Yanina

“…Este colectivo está integrado por una abogada, un sociólogo, dos estudiantes de la Universidad de Buenos Aires, dos estudiantes de la Universidad Nacional de Avellaneda y la coordinadora de un comedor comunitario de La Matanza, Pcia de Buenos Aires. …”
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Presentación de experiencia : plataforma de información para políticas públicas por Aguiló, Juan Carlos, Díaz Araujo, Javier, Ramírez, Alejandro

“…Fil: Aguiló, Juan Carlos. Universidad Nacional de Cuyo. Área de Políticas Públicas. …”
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La productividad y función social de la administración pública por Cona, María Alejandra

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Algunas reflexiones sobre el Estado y la seguridad pública por Sapolinski, Jaime Ruben

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