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5001
FALANDO SOBRE NÃO FALEI, DE BEATRIZ BRACHER
Publicado 2010Enlace del recurso
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5002
Ensino de língua portuguesa: entre a frase e o texto na sala de aula
Publicado 2018Enlace del recurso
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5003
“Meditações” autobiográficas de Ana Plácido
Publicado 2017Enlace del recurso
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5004
O efeito das emoções na interpretação racional
Publicado 2020Enlace del recurso
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5005
Literatura e política: uma introdução
Publicado 2018Enlace del recurso
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5006
Analisando títulos desviantes à luz da Teoria da Relevância
Publicado 2016Enlace del recurso
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5007
“Mas eu não aprendi inglês assim!”: (des) venturas de um gamer em língua estrangeira
Publicado 2014Enlace del recurso
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5008
Museu de momentos: poesia, memória e fotografia em Ana Martins Marques
Publicado 2018Enlace del recurso
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5009
Sujeitos femininos desenraizados ou as novas experiências do não pertencimento
Publicado 2019Enlace del recurso
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5010
Imaginário da mobilidade na obra Rakushisha, de Adriana Lisboa: entre o fluxo e a fixidez
Publicado 2019Enlace del recurso
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5012
O ENSINO DE PERÍFRASES VERBAIS E VERBO-NOMINAIS
Publicado 2017Enlace del recurso
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5014
CONTRIBUIÇÕES DO ESTUDO DESCRITIVO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: O VERBO PERDER
Publicado 2017Enlace del recurso
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5015
A FORMAÇÃO LITERÁRIA E A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI / Literary training and the perspective of education in the 21st century
Publicado 2019Enlace del recurso
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5016
ENTRE PINTURA E LITERATURA, A MEMÓRIA-MÓBILE / Between painting and literature, the mobile memory
Publicado 2019Enlace del recurso
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5018
CONTO MARAVILHOSO: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO / Wonderful tale: a teaching proposal for the formation of the literary reader
Publicado 2021Enlace del recurso
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5019
O FACEBOOK MEDIANDO PRÁTICAS DOCENTES / Facebook revealing teaching practices
Publicado 2018Enlace del recurso
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5020
A SEGREGAÇÃO SÓCIO-ESPACIAL COMO TEMA GERADOR PARA ESCOLAS DE PERIFERIAS: UMA EXPERIÊNCIA EM MARICÁ
Publicado 2009Enlace del recurso
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