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  1. 181

    SE DEMOCRATIZÓ LA EDUCACIÓN SUPERIOR? Políticas, debates y prácticas sobre el acceso a la Universidad en Argentina por Martinetto, Alejandra, Juarros, Maria Fernanda

    Publicado 2014
    “…La pregunta es si la universidad pública puede dar respuesta a esta fragmentación del tejido social, democratizando su acceso a los distintos sectores sociales, posibilitando el ejercicio de sus derechos. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  2. 182

    Expectativas sobre matemáticas que tienen los estudiantes dela carrera de administración de la Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco por Zubieta Badillo, Carlos, Martínez Preece, Marissa del Rosario.

    Publicado 2016
    “…Es un problema compartido por la mayoría de las instituciones de educación superior del país, públicas y privadas. Así, es frecuente encontrar que gran número de estudiantes de nuevo ingreso presenta evidentes carencias en dos áreas fundamentales del conocimiento: matemáticas y manejo del leguaje para comprender y producir textos. …”
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    Artículo
  3. 183

    Análisis bibliométrico de la producción científica de la Facultad de Ciencias Agrarias, Universidad Nacional de Cuyo, Argentina por Masuelli, Ricardo W., Amoretti, María Luisa, Agüero, Noelia V., Darre, Mayra

    Publicado 2018
    “…Del análisis de 100 proyectos de investigación financiados por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de Cuyo se desprende que el 66% de los proyectos presentan producción de artículos científicos, de los artículos publicados el 46% se hizo en revistas con factor de impacto (FI). …”
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    Artículo
  4. 184

    La evolución de la extensión universitaria en la Universidad Nacional del Chaco Austral en tiempos de pandemia por Loto, Dora, Dudik, Nestor

    Publicado 2022
    “…Se describe el propósito y la experiencia de la presentación y ejecución de los proyectos de extensión durante la pandemia por COVID-19 desde la Secretaría de Cooperación y Servicios Públicas de la Universidad Nacional del Chaco Austral (UNCAUS)…”
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    documento de conferencia
  5. 185
  6. 186

    Conocimientos de técnicas básicas de primeros auxilios-RCP en estudiantes ingresantes de la Universidad Nacional de Cuyo por Agüero, Miriam Andrea, Cordero, Mónica Albina, Rivera, Javiera Valentina

    Publicado 2017
    “…En la actualidad cualquier persona de la población, independiente de la edad o sexo, posee el riesgo de sufrir un paro cardiorrespiratorio o diversos accidentes ya sea en el ámbito doméstico o vía pública, es por ello que es importante que la mayor parte de la comunidad conozca el procedimiento a seguir ante dichas situaciones, con el fin de no agravar la situación de la persona víctima del accidente y ayudar en su sobrevivencia y óptima recuperación. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  7. 187
  8. 188
  9. 189

    Historias y memorias de la UNCuyo : la construcción de un centro de documentación por Fares, María Celina

    Publicado 2019
    “…Como resultado, se pretende construir nuevos conocimientos sobre la historia de la UNCuyo y articularla con los temas y problemas de distintas especialidades disciplinarias: historia de las universidades, de las políticas educativas, de las ciencias y de los intelectuales, y de las políticas públicas, atendiendo a las nuevas perspectivas culturales e institucionales que han renovado a la historia política.La línea de indagación vinculada a historia de las universidades que orienta el proyecto incorpora las memorias de los actores, la explicitación de sus lógicas y la reconstrucción de sus trayectorias académicas. …”
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    info:eu-repo/semantics/other
  10. 190
  11. 191
  12. 192
  13. 193

    Las Competencias en TIC´s como herramientas para la democratización en el ingreso, permanencia y egreso en la universidad por Lasheras, Daniel, Tumini, Graciela, Marescalchi, Marcelo, Adriana De Yong

    Publicado 2017
    “…Dicha investigación se centra en el análisis de cuatro competencias fundamentales en el uso de (TIC’s), tales como: buscar información gestionando con (TIC´s) - aprender a aprender, aprender a comunicarse, aprender a colaborar y aprender a participar en la vida pública. Los resultados obtenidos nos permiten dimensionar el estado de situación actual de nuestros estudiantes en esta temática y que tienen una significativa relación con el ingreso, la permanencia y el egreso del estudiante en el sistema universitario. …”
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    documento de conferencia
  14. 194

    Incentivo a la Innovación con TIC en el aula : experiencias educativas docentes en la Universidad Nacional de Cuyo por Universidad Nacional de Cuyo. Secretaría Académica. Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa

    Publicado 2020
    “…Los trabajos que se publican en este libro son los que resultaron ganadores de dicho concurso y ponen de manifiesto la riqueza de temas y perspectivas desplegadas en los diferentes niveles de enseñanza – aprendizaje de la UNCuyo. …”
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    Textual: Libros
  15. 195
  16. 196
  17. 197

    Discurso inicial de apertura por Alessandro, Moira Beatriz

    Publicado 2014
    Materias: “…Congreso Nacional de Geografía de Universidades Públicas (4o. : 2013 : Mendoza, Argentina)…”
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    Artículo
  18. 198
  19. 199
  20. 200

    EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS : O PAPEL DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NA CAPACITAÇÃO DOS FUTUROS EDUCADORES por Mayara Lustosa Oliveira, Adriana Maria Antunes, Thiago Lopes Rocha, Simone Maria Teixeira

    Publicado 2011
    “…A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE's) no sistema regular de ensino é hoje a diretriz principal das políticas públicas educacionais tanto a nível federal, quanto estadual e municipal. …”
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    artículo científico