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321
Desencuentros en la costa: la construcción de espacios y sociedades en el litoral pacífico colombiano
Publicado 2021Materias: Enlace del recurso
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322
Subjetividades masculinas en jóvenes de clases subalternas urbanas
Publicado 2021Materias: Enlace del recurso
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323
El cristianismo como ética de la liberación.
Publicado 2013Materias: Enlace del recurso
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324
A SÓ ORDEM RELIGIOS A, DUAS COROAS: OS COLÉGIOS DA COMPANHIA DE JESUS DO RIO DE JANEIRO E DE CÓRDOBA (SÉCULOS XVI-XVIII)
Publicado 2014Materias: Enlace del recurso
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artículo científico -
325
"Voz ativa": rap - notas para leitura de um discurso contra-hegemônico
Publicado 2001Materias: Enlace del recurso
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artículo científico -
326
COLÉGIO DE SANTO ANTÃO DE PORTUGAL, DO SÉCULO XVI: UM ESTUDO DA EDUCAÇÃO JESUÍTICA E DO ENSINO PÚBLICO
Publicado 2016Materias: “…Colégio de Santo Antão. Companhia de Jesus. Século XVI.…”
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327
Health information seeking and use among rural poor families in West Java, Indonesia
Publicado 2014Enlace del recurso
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328
THE IMPACT OF THE MODELS OF WELL-BEING IN CONSUMPTION. A THEORETICAL REVIEW.
Publicado 2020Enlace del recurso
Artículo -
329
Picotti, Dina V. (comp.). El negro en Argentina : presencia y negación. Buenos Aires, Editores de América Latina, 2001, 513 p.
Publicado 2000Materias: “…Negros…”
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Artículo -
330
Discriminación étnico-racial, desplazamiento y género en los procesos identitarios de la población “negra” en sectores populares de Bogotá
Publicado 2021“…La entrada e intensificación del conflicto armado en los territorios de las comunidades negras no sólo ha entorpecido parcialmente sus procesos de apropiación y desarrollo territorial autónomo, sino que también ha conllevado la expulsión masiva de su población. …”
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Capítulo de Libro -
331
El diario Río Negro y el conflicto docente de 1975. Análisis de sus posibilidades como fuente para una periodización
Publicado 2007Materias: “…Periódico "Río Negro"…”
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info:eu-repo/semantics/conferenceObject -
332
DE LAS FORMAS Y DE LAS EXPERIENCIAS CAMPESINAS DE LA ESCLAVITUD: CAMPESINOS NEGROS EN RÍO DE JANEIRO, 1840-1890
Publicado 2013“…En este artículo volvemos a abordar las conexiones históricas en la formación de un campesinado negro durante la esclavitud y las primeras décadas de la emancipación. …”
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artículo científico -
333
Would a hypothetical merger between Peru’s two largest newspaper conglomerates have been cleared? A two-sided multi-media analysis
Publicado 2018“…This case is particularly relevant given the particularities of Peru’s competition framework and media markets. Using survey data, we conclude that Peruvian newspapers face effective competition from other media sectors in both the content and advertising markets. …”
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ROLES ASIGNADOS A LA TELEVISION POR LA AUDIENCIA INFANTIL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA SAGRADO CORAZON DE JESUS - JULIACA
Publicado 2016“…El estudio trata sobre los roles que los niños de 9 a 11 años de la institución educativa privada “Sagrado Corazón de Jesús” de la ciudad de Juliaca asignan a la televisión; para lo cual se aplicó el método de investigación exploratoria. …”
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VALORACIÓN ECONÓMICA AMBIENTAL SEGÚN LA DISPONIBILIDAD A PAGAR POR EL TURISMO RURAL VIVENCIAL EN LA ISLA TAQUILE – PERÚ, 2013
Publicado 2016Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/article -
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O manual didático e os quadros murais na relação educativa do curso normal Sagrado Coração de Jesus – 1936-1971
Publicado 2012“…Este estudo investigou os instrumentos do trabalho didático utilizados no Curso Normal doColégio Sagrado Coração de Jesus de Canoinhas, SC, entre 1936 e 1971, no intuito deverificar como se realizou a formação cristã em meio à proposta oficial de uma formaçãolaica. …”
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Aquí antes se llamaba Poza Verde. Conocimientos de los niños de Costa Chica sobre su pueblo y lo negro
Publicado 2015Materias: “…Niñez en pueblos afromexicanos o negros de la Costa Chica…”
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Factores que inciden favoreciendo u obstaculizando la participación efectiva en el aula universitaria : según las percepciones de los alumnos
Publicado 2013“…El artículo corresponde a una investigación exploratoria cuyo tema es «Los factores que inciden favoreciendo u obstaculizando la participación efectiva en el aula universitaria, según las percepciones de los alumnos». La problemática fue la escasa o nula participación los alumnos. …”
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