Fortalecimiento del proceso lector de los estudiantes del grado 3º sede Escobal – institución educativa Club de Leones mediante proyectos pedagógicos de aula por García, Flor Edilma

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Educación intercultural y poder. Promesas y realidades: estudio de caso en dos escuelas interculturales bilingües en comunidades de Chiapas por Cruz Pérez, Óscar

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Estrategias familiares y comunidad. Migraciones y procesos socioculturales en dos comunidades campesinas de la región Sierra, Chiapas por Angulo Barredo, Jorge Ignacio

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Voces en un campo de sangre: Max Aub y los penúltimos episodios nacionales por Oleza Simó, Joan

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Los titiri-cuentos como estrategia pedagógica para fortalecer las habilidades comunicativas en estudiantes del grado primero de la Institución Educativa Santos Apóstoles por Velandia Patiño, Johanna Carolina

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El reino de la intriga. La construcción del pasado en ficciones históricas sobre el Ejército Zapatista de Liberación Nacional por González Roblero, Vladimir

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Sy'el tunneletik y mandar obedeciendo. Poder y cultura en pueblos indios de Los Altos de Chiapas por Lomelí González, Argimiro Arturo

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Sistema de información para el control de materiales de los laboratorios de la Facultad de Ingenierías Físico-mecánicas de la UNAB, caso de estudio laboratorio de electrónica por González Franco, Wilmar, Vera Gómez, Sandra Milena

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Efficiency of education social missions using fuzzy logic. por Contreras Guillén, Darwin Diskey, Hurtado Briceño, Alberto José

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Ambiente virtual de aprendizaje "Proceso lector" por Palacio Muñoz, Nubia, Jiménez García, María Magnolia, Palacio Muñoz, Estella

“…Ha sido éste sin duda alguna el gran interrogante de los maestros de los últimos tiempos, ya que cada día el estudiante es más indiferente ante un libro, su capacidad de concentración es mínima ya que a su alrededor encuentra otras alternativas más lúdicas y que sin duda alguna lo motivan desde otras perspectivas, un ejemplo claro de ello es el internet, las redes sociales, los software de música, entre otros… entonces se considera a través de este proceso investigativo combinar estas dos fases, la lectura y los medios tecnológicos, con la finalidad de optimizar procesos de comprensión lectora a través de tecnología, especialmente de Ambientes Virtuales de Aprendizaje. …”
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La Organización Sociedad Civil “Las Abejas”. Procesos de lucha, resistencia y educación indígena por Orozco López, Efrén

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Estrategias lúdicas basadas en el cuento tradicional para desarrollar las competencias comunicativas en los estudiantes de primer grado del Centro Educativo Rural Sucre por Medina Parada, Deyaneth

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Estrategias metacognitivas empleadas por los estudiantes de la técnica virtual de logística y merchandising de alimentos al desarrollar actividades de aprendizaje por Vargas Paredes, Willian Orlando

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Fortalecimiento de la inteligencia emocional en niños y niñas del grado tercero de una institución educativa de carácter privado del municipio de Floridablanca a través de una estr... por Contreras Torres, Martha Lucia

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La tradición oral como estrategia pedagógica para desarrollar la lectura y escritura en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto grado, del CER Curpagá del municipio de Cácota... por Flórez Duque, José Heriberto, Velazco Suárez, Luis Enrique

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Fortalecimiento de los procesos de lectura crítica mediante la semiótica discursiva por Cortina Bautista, Diana Carolina, Ortiz Guzmán, Jorge Leonardo

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Estrategias didácticas para fortalecer la competencia escritora en los estudiantes del grado 3° de la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén de la sede Rudesindo Soto por Contreras Velasco, María del Pilar

“…Los resultados indicaron que las fallas más recurrentes estaban en el manejo de los componentes (semántico, sintáctico y pragmático) de las competencias lectoras y escritoras. También se evidenció que las estrategias utilizadas por el maestro no son llamativas para la creación de esta cultura escritora. …”
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Actitudes hacia la política en estudiantes universitarios, sus correlaciones con la edad, el estrato socioeconómico y el nivel educativo, y diferencias según el género en la ciudad... por Álvarez Ramírez, Leonardo Yovany, Granados Martínez, Víctor Manuel, Hernández Flórez, Nubia Esther

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Ambiente de aprendizaje con gamificación para desarrollar el proceso lector en estudiantes de primer grado de educación básica por Castro Mozo, Jaime Jair

“…Esta investigación presenta un estudio donde se evaluó el impacto de usar gamificación en un ambiente de aprendizaje, diseñado para desarrollar habilidades lectoras en 19 estudiantes de primer año de educación básica. …”
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Plan de servicio y ruta gastronómica de alimentos comercializados en la vía pública en los sectores de cabecera, centro y real de minas de Bucaramanga por Anaya Román, Mónica Nathalia, Blanco Díaz, Gabriela

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