Un estudio sobre la pareja pedagógica como dispositivo de formación docente inicial por Rinland, Camila

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La lectura de imágenes como herramienta metodológica en las clases de ELE por Gonçalves, Hellen Christina, Silva, Rossano

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Las lenguas extranjeras en el curriculum universitario : implementación de la ORD. 75/2016 CS : programa de capacitación docente por Zonana, Víctor Gustavo, Acosta, Silvia Patricia María

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Latinoamérica y la cuestión de la identidad por Licata, Rosa

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Propuestas didácticas implementadas en los talleres de acreditación de competencias básicas en LE inglés : análisis de las experiencias en contexto de pandemia por Alarcón, Soledad, Marino, Oscar Osvaldo

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Nuevos usos y significaciones del guaraní en escuelas rurales correntinas por Conde, María Florencia

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Descripción de experiencias en los departamentos de francés por Font, Fabiana Marcela, Giraud, Mónica, Rubio, Marcela, Azcona de Sanchez, Cristina

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Disponibilidad léxica en situaciones de producción libre en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera en nivel primario por Morchi, Marcela Elena

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Colaboración bilingüe : su impacto en la internacionalización y rankings internacionales por Gerón Piñón, Gabriela

“…En este trabajo se analiza el papel de Latinoamérica en el contexto mundial y la importancia de los idiomas español e inglés. Se presentarán los resultados del estudio de 1,881 páginas Web de universidades de 20 países de Iberoamérica, en donde se analizó si éstas contaban con algún tipo de información en inglés. …”
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Lectocomprensión en lengua extranjera inglés en la escuela secundaria : una propuesta de articulación con la universidad por Falchi, Analía, Domínguez, Romina

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Plan de negocios por Clemente Buono, Cecilia

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Estrategias multilingües en algunas traducciones de Shakespeare al castellano : los casos de Miguel Ángel Montezanti, Alfredo Michel Modenessi y Nicanor Parra por Bistué, Belén

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La comprensión literal e inferencial de textos escritos en inglés por Sánchez, Jorge

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La enseñanza de inglés como lengua extranjera a niños sordos e hipoacúsicos incluidos en educación común en la Ciudad de San Juan, Argentina por Muñoz, Patricia Alejandra

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Jorge Luis Borges, crítico de la literatura argentina por Flawiá de Fernández, Nilda Ma., Massara, Liliana

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La expulsión de lo distinto: Byung-Chul Han por Crispín, Jairo

“…El libro La Expulsión de lo distinto pertenece a la primera edición digital de la colección: Pensamiento Herder, dirigida por Manuel Cruz y traducida del idioma alemán al idioma español por Alberto Ciria. …”
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Estudiantes brasileños en la Facultad de Medicina de Rosario (Argentina) : implicancias lingüísticas por Camargo Angelucci, Thalita

“…Por esto, nuestro objetivo es analizar las implicancias lingüísticas de este fenómeno, en relación a: a) la reciente exigencia del nivel B2 del idioma español a los no hispanohablantes; b) la influencia de la formación de guetos en la apropiación de la lengua-meta; y c) la relación entre el dominio del idioma de inmersión y el posicionamiento en un paradigma médico, que usa jerga propia. …”
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De Lacan a Darwin por Lorenzatti, Joel Javier

“…Evolution and the Nature of Narrative (pp. 38-55), editado por Jonathan Gottschall y David Sloan Wilson, en la ciudad de Evanston, por la Northwestern University Press. La traducción al español estuvo a cargo de Joel J. Lorenzatti. El autor obtuvo por parte de Northwestern University Press el permiso correspondiente, de carácter no exclusivo, mundial, para el idioma español, y para las versiones impresa y electrónica.…”
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Introducción por Espinosa, Betty, Noël Roth, André, Waters, William F.

“…Este interés contrasta con la limitada disponibilidad en idioma español de numerosos autores considerados como referencias indispensables en el campo de las políticas públicas, así como con la escasa producción regional de aportes a los debates en este campo, a pesar de la reciente multiplicación de programas de formación en políticas públicas en la Región y de grupos de investigación sobre políticas públicas creados en el seno de asociaciones académicas como ALACIP o CLACSO.…”
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Introducción por Espinosa, Betty, Noël Roth, André, Waters, William F.

“…Este interés contrasta con la limitada disponibilidad en idioma español de numerosos autores considerados como referencias indispensables en el campo de las políticas públicas, así como con la escasa producción regional de aportes a los debates en este campo, a pesar de la reciente multiplicación de programas de formación en políticas públicas en la Región y de grupos de investigación sobre políticas públicas creados en el seno de asociaciones académicas como ALACIP o CLACSO.…”
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