Los números fraccionarios y el aprendizaje del álgebra por Lara Cobos, Martha

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Sistematización de la experiencia del uso de la lectura y escritura disciplinar para la consolidación del semillero de investigación SIEES por Suárez, Martha Victoria

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Plan estratégico para la gestión e incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en la modalidad a distancia de la Universidad del Tolima por Arce González, Consuelo, Beltrán García, Harver Ricardo

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Objetos de aprendizaje como apoyo en E-Learning en la educación superior en Colombia por Velásquez Giraldo, Fernando

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Uso del procesador de texto como estrategia para mejorar la escritura en estudiantes de educación básica secundaria por Cisneros Moreno, Angélica María

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Propuesta de un estándar metodológico para la enseñanza-aprendizaje de la investigación a nivel de postgrado en entornos virtuales a partir del estudio del caso de la Maestría en E... por Ramos Quintero, Isabel Cristina

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Estrategia lúdica a través del arte que promueva la creatividad en los niños de 4-10 años - Fundación Hope-Mila, Hospital Universitario – Bucaramanga por Carrillo Mantilla, Cindy Marilú, Pineda Peña, Paula Vannesa

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Theoretical roots and avolution of corporate social responsability por Tinoco-Cantillo, Ulises Antonio, Arango-Buelvas, León Julio, Benavides, Oscar

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De qué manera el uso de las herramientas tecnológicas favorece el aprendizaje colaborativo en los estudiantes de básica secundaria de la Institución Técnica Agropecuaria y Minera d... por Robles Rivero, Dinora de Jesús

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Estrategias lúdico pedagógicas para el mejoramiento de la comprensión lectora de los estudiantes del grado quinto de la sede 'B’ el Granadillo de la Institución Educativa Faltrique... por Correa Ramírez, Rubí Yolanda

“…Siendo la comprensión lectora un eje fundamental en el desarrollo cognitivo del estudiante y un factor determinante en su crecimiento integral como ser humano; para los directivos de la Institución Educativa Faltriquera es de suma importancia fortalecer esta competencia en sus estudiantes, que a su vez contribuya con el mejoramiento de los resultados de las pruebas saber de la Institución, por tanto el presente proyecto tiene como propósito dar respuesta a la pregunta de investigación ¿Cómo fortalecer la comprensión lectora a través de estrategias lúdicas desarrolladas a los estudiantes del grado quinto de la sede B El Granadillo de la Institución Educativa Faltriquera?…”
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Motivos de plagio académico mediante el uso de internet en el área de matemáticas en los estudiantes de décimo y undécimo de la Institución Educativa Samoré del municipio de Toledo... por Capacho Parra, Alexander

“…Para responder a la pregunta de investigación se parte desde las perspectivas socioculturales y sociohistóricas, teniendo el desarrollo moral como una característica esencial del ser humano que debe ser propiciado en la época escolar de la persona. …”
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Uso de cuentos interactivos en la construcción de la inteligencia emocional en educación inicial por Quilaguy Bernal, José Rafael

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Secuencia didáctica basada en metodología Steam enfocada en los ODS con estudiantes del grado undécimo del Colegio Americano de Bucaramanga por Mendoza Santos, Jhon Anderson

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Una relectura de Kant a partir de Foucault y sus consecuencias para la educación por Rodríguez Ruíz Díaz, Álvaro

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Teaching peace by using nonviolent communication for difficult conversations in the college classroom por Koopman, Sara, Seliga, Laine

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Fortalecimiento del proceso aprendizaje de las funciones trigonométricas en el marco de la metodología resolución de problemas de George Pólya con estudiantes de décimo grado de... por Peña Cárdenas, Iván Darío

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Fortalecimiento de las competencias ciudadanas emocionales y comunicativas en los adolescentes privados de la libertad en Bucaramanga por medio de una propuesta pedagógica por Barajas Soto, Francy Yurley

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Formación permanente de los profesores universitarios para el ejercicio docente en la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga por Benavides León, Carlos Andrés

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Saberes digitales docentes para el uso de recursos educativos abiertos en la formación para el trabajo por Monroy Matallana, Eliana Marisol

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Factores que obstaculizan la apropiación de las tecnologías digitales en la práctica pedagógica de los docentes de la institución educativa oficial de Colombia y estrategias para r... por Otálora Reyes, Clemencia

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