El docente y su práctica pedagógica apoyada en tecnología para el mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje en el grado cuarto del Colegio Universitario sede “D” Cooperat... por Díaz Ribero, Armando

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Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 4. Ciencias : curiosidad, creatividad y asombro por Portilla Castellanos, Socorro Astrid, Hernández Carvajal, Oscar, Delgado Rueda, Lina María, Vargas Ramírez, Marco Tulio, Peña Dávila, Ana Milena, Buendía Hernández, Felipe Santiago, Galindo Suárez, Miller

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Las nuevas modalidades de encuentro en las prácticas educativas remotas y su incidencia en los aprendizajes de los estudiantes del nivel superior por Pegourié, María Elisa, Pousa, Nicolás Mariano, Mingo Acuña, María Celina

“…La pandemia por COVID-19 obligó al Estado Nacional y a las jurisdicciones a diseñar estrategias que garantizaran la continuidad pedagógica en todos los niveles educativos. Los Institutos Superiores de Formación Docente, no ajenos a ello, experimentaron transformaciones institucionales que impactaron en la comunidad de docentes y estudiantes. …”
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Análisis sobre la aplicación de las tecnologías de información y comunicación (TICs) en el área de matemáticas por parte de los estudiantes y docentes del grado sexto, de la Instit... por Mora Gómez, Carmen Liliana

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La importancia de la escuela en la construcción de la resiliencia en personas con discapacidad intelectual por Ferreyra, Analía, Martínez, Verónica

“…Esta ponencia fue presentada en las Decimoséptimas Jornadas Nacionales de RUEDES y Decimoprimer Encuentro de Estudiantes "Nuevas perspectivas del sistema de formación docente", organizado por La Red Universitaria de Educación Especial (RUEDES) y el Instituto para el Desarrollo de Educación Especial de la Facultad Educación Elemental y Especial, de la Universidad de Cuyo, que se desarrolló los días 11 y 13 de septiembre de 2008.…”
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Prácticas e instituciones educativas fortalecedoras por Zozaya, Claudia Elisa, Olguín, Mónica

“…Esta ponencia fue presentada en las Decimoséptimas Jornadas Nacionales de RUEDES y Decimoprimer Encuentro de Estudiantes "Nuevas perspectivas del sistema de formación docente", organizado por La Red Universitaria de Educación Especial (RUEDES) y el Instituto para el Desarrollo de Educación Especial de la Facultad Educación Elemental y Especial, de la Universidad de Cuyo, que se desarrolló los días 11 y 13 de septiembre de 2008.…”
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Premio a la investigación e innovación educativa y pedagógica 2013 por Berrío, Brigitte, Cárdenas Cifuentes, Rocío, Cubillos Muñoz, René, Espinel Mahecha, Luis H., Gallo, Claudia Patricia, Jurado Valencia, Fabio, López, Juanita, Martínez Niño, Hernando, Merchán Corredor, Henry, Pinilla Cortés, Natalia, Pinilla Mondragón, Rosa Fayury, Ramírez Aristizabal, Fidel Mauricio, Sosa, Edgar Andrés

“…En esta ocasión el IDEP contó, por segunda vez, con la participación del Grupo de Investigación en Evaluación del Instituto de Investigación en Educación de la Universidad Nacional de Colombia que asumió el proceso de valoración y evaluación de los escritos postulados. …”
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El uso del internet y las páginas web en prescolar para favorecer el aprendizaje, el trabajo colaborativo y la interacción entre docentes y estudiantes de la Institución Educativa... por Orozco Barrera, Laura Catalina

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El Departamento de Geografía por García de Martín, Griselda, Schmidt, Margarita

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Definición de competencias para un currículo con incorporación de las TIC en estudiantes del grado quinto de primaria en el área de español por Díaz Serrano, Fabiola, Alfaro, Lilia Ana

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Educación y representaciones de infancia en Santander en la segunda mitad del siglo XIX por Mendoza Mindiola, Adaulfo Enrique

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El cuarto capítulo del convenio colectivo por IEC, Instituto de Estudios y Capacitación

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“Democracia sindical en 10 pasos” : la necesidad de un acuerdo de 16 meses por IEC, Instituto de Estudios y Capacitación

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Cambio climático en Mendoza : colección de artículos de educación ambiental por Universidad Nacional de Cuyo. Instituto de Ciencias Ambientales

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Implementación de la modalidad B-LEARNING en la asignatura de metodología de investigación para una escuela con modelo pedagógico inclusivo por Peña Dávila, Ana Milena

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Model of professional creativity development of a foreign language teacher by means of art therapy in the conditions of additional education por Georgievna, Sergeeva Marina, Georgievna, Karandeeva Liudmila, Alexandrovna, Salkhenova Alfiya, Sergeevna, Suyskaya Valeriya, Viktorovna, Shvedova Irina

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Propuesta: la disciplina positiva como estrategia para promover adecuadas pautas de crianza y manejo emocional en los niños durante su etapa preescolar por Vidal Peláez, Cilia Raquel, Tarazona Tarazona, Valeria

“…El presente trabajo de grado tuvo como propósito el fortalecimiento de las pautas de crianza y el manejo de las emociones a través de la disciplina positiva para dar cumplimiento a este objetivo se planteó una propuesta pedagógica, basándose en un enfoque cualitativo tipo de investigación acción, en la cual se aplicaron diversos instrumentos, iniciando con una prueba diagnóstica proporcionada por el Instituto de Bienestar Familiar sobre los comportamientos pro sociales y en riesgo; una entrevista a las docentes; una caracterización general de los niños; diarios de campo como instrumento trasversal en todo el proceso; grupos focales para reconocer los intereses y sentimientos frente a los diferentes ambientes donde se desenvuelven. …”
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Leer y comprender a través de las TIC: Desarrollo de estrategias de lectura integrando nuevas tecnologías de información y comunicación con estudiantes de cuarto educación básica p... por Mosquera Mena, Alexandra

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Algunos recuerdos de la Facultad de Filosofía y Letras en el setenta aniversario de su creación por Videla de Rivero, Gloria

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Evaluación del impacto de algunos programas de la Secretaría Distrital de Educación en el marco de la política educativa del Plan Sectorial de Educación. Bogotá: una gran escuela 2... por IDEP, Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagogíco

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