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    La protección del medio ambiente en tiempo de conflicto armado : breve aproximación desde el derecho internacional humanitario : caso de estudio : consecuencias ambientales y eco... por Elias, Guillermina

    Publicado 2015
    “…La misma constituyó una catástrofe ambiental, como acontece en la mayoría de los conflictos armados; por sobre todo a causa del bombardeo israelí de la central eléctrica de Jiyeh que ocasionó el vertido de aproximadamente 15.000 toneladas de petróleo al mar Mediterráneo. …”
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    documento de conferencia
  2. 282

    Corpobiografías de mujeres : reflexiones epistemológicas y metodológicas por Rodríguez, Rosana Paula, Da Costa Marques, Sofía Beatriz, Pasero, Victoria, Rodríguez Ñancu, Lautaro

    Publicado 2016
    “…Se realizaron entrevistas en profundidad a mujeres cuyas experiencias corporales se situaron en los ejes establecidos y que dieron lugar a la técnica que hemos denominado corpobiografía para comprender lo que los cuerpos dicen, sus representaciones y sus relatos en torno de la relación cuerpo y política (controles, dominaciones, regulaciones); cuerpo y testimonio (aquello que no ingresa en el registro discursivo, que "archivo" no reconoce); cuerpo y experiencia (remite a percepciones, sentimientos, deseos, pasiones, acciones y comportamientos); cuerpo y saber (dimensiones cognoscitivas marginalizadas) y por último, cuerpo y resistencia (subjetivas y colectivas).…”
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    documento de conferencia
  3. 283

    Proceso electoral 2015: Observación y expectativas. Programa Diálogos del Pensamiento 159 por González Aguirre, José Igor Israel, Montaño Reyes, Monica, Orozco, Almendra, Preciado, Edith, Reyes Paz, Natalia, Robles, Fabián, Zuno, José Luis

    Publicado 2021
    “…¿Cuál es el enfoque y contenido de las actuales campañas electorales? ¿Qué nos dicen del candidato y de su concepción del pueblo al que se dirige para conseguir votos? …”
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    Multimedia - Audio
  4. 284

    Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza por SEMENOV, Alexey

    Publicado 2013
    “…Esta nueva publicación, propuesta por la División de Educación Superior y titulada â Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza: Manual para docentes o Cómo crear nuevos entornos de aprendizaje abierto por medio de las TICâ , debe considerarse como un complemento de los libros publicados por esta División en el bienio 2002-2003, referentes al uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la formación docente. Este manual está diseñado principalmente para docentes y formadores de docentes que trabajan actualmente con TIC o que desearían saber más acerca del tema. …”
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    Libro
  5. 285
  6. 286

    Práctica profesional docente : reflexiones y problematizaciones desde las historias de maestras y maestros por Herrera Beltrán, Claudia Ximena, Moreno Fernández, Patricia Judith

    Publicado 2021
    “…Sus problemas son abordados desde distintas dimensiones: la relación teoría-práctica, el papel de la investigación en la práctica, las tensiones entre la formación disciplinar y didáctica, la complejidad de la práctica pedagógica y el papel ético del docente en ella (Diker y Terigi, 2008). Así, la formación de los docentes requiere de una permanente comprensión y discusión sobre la didáctica y las didácticas de las disciplinas, enfocadas hacia sus prácticas, pues su ejercicio, siempre cambiante, enfrenta diversos retos. …”
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    Libro
  7. 287

    VERBOS-SUPORTE OU EXPRESSÕES LEXICALIZADAS? por Silva, Hilda Monetto Flores da

    Publicado 2009
    “…Os verbos-suporte e expressões cristalizadasvêm sendo usados com muita frequência e não poderíamos dizer queeste é um fenômeno atual, pois nossa fala é marcada por perífrasesdesde a sua origem. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  8. 288

    GOL – REALIZANDO DESEJOS DE CONSUMO, UMA ANÁLISE DISCURSIVA SOBRE A “LIBERDADE” E O “QUERER” / Gol – Accomplishing consumer’s wishes, a discursive analysis on “freedom” and “desire... por Araújo, Luciano Luiz, Rosa Correio, Daniela Botti

    Publicado 2017
    “…Entendemos que se trata de uma pseudo autonomia e liberdade, porém, são estratégias para atingir interesses, e isso não se dá sem conflito, pois tais serviços aéreos não são para todos; eles custam um preço, é necessário ter moeda para comprá-los; por consequência, implica dizer: o dinheiro não veio do nada; custou ganhá-lo. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  9. 289

    Formação de espaço educativo para a construção de conhecimento compreensivo sobre o processo de saúde por Bertani, Iris Fenner

    Publicado 2010
    “…As avaliações positivas ao fim de cada conversa e as sugestões temáticas para os próximos encontros apontavam que o trabalho estava no caminho certo e que devia prosseguir. Podese dizer que foi possível o abandono relativo de certezas ao submetê-las a novas compreensões.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  10. 290

    A legitimação dos elementos teórico-metodológicos da análise do discurso na Ciência da Informação brasileira: um aporte da análise de conteúdo por Lima, Larissa de mello, Moraes, João Batista Ernesto

    Publicado 2017
    “…Como resultado é possível dizer que o processo de legitimação da análise do discurso pelos estudos da Ciência da Informação é pertinente pois trabalha nas articulações de teorias para soluções de questões práticas no que tange ao trabalho do bibliotecário escolar, por exemplo.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  11. 291
  12. 292

    A violência em contos de Veronica Stigger : o realismo refratado como modo de representação da violência no Brasil do tempo presente por Roberto, Ana Carolina

    Publicado 2019
    “…No desenvolvimento deste trabalho de iniciação científica (Processo Fapesp: 2017/26663-7), recorremos à teoria e à crítica literária que tratam sobre a representação da violência na literatura brasileira contemporânea, tais como Bosi (2002), Candido (1987), Pellegrini (1999, 2004, 2008), Schøllhammer (2007, 2009, 2013); estudos sobre a prosa brasileira contemporânea que dizem respeito ao gênero literário conto, como Bosi (1975) e Dalcastagnè (2001); estudos de Pellegrini (2004, 2007, 2012) que discutem os esquemas de representação realista na literatura brasileira contemporânea; e discussões de Sodré e Paiva sobre o grotesco (2002).…”
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    documento de conferencia
  13. 293

    Recursos genéticos argentinos : caracterización de microsimbiontes nativos de macroptilium erythroloma y macroptilium lathyroides urban por Zuber, Nicolás E

    Publicado 2018
    “…El aporte de nitrógeno, a través de la Fijación Biológica de Nitrógeno por rizobios en asociación simbiótica con leguminosas, podría dismi-nuir el uso de fertilizantes, sumado a que las leguminosas forrajeras son la fuente principal de nitrógeno de la dieta animal en la zona ganadera del centro-norte de la Argentina, contri-buyendo así, en la digestibilidad y balance nutricional del forraje ofrecido. …”
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    documento de conferencia
  14. 294

    Media voz o silencios recurrentes : las escritoras argentinas en los estudios universitarios argentinos por Molina, Hebe B.

    Publicado 2020
    “…Hay muchas formas de acallar a las mujeres: desde el silencio que las invisibiliza, hasta las medias tintas que dicen poco y, en consecuencia, las minusvaloran. …”
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    Artículo
  15. 295

    La reconstrucción de la acción colectiva en el Chile post-transición: el caso del movimiento estudiantil por Donoso, Sofia

    Publicado 2021
    “…El análisis se basa en la premisa de que los movimientos sociales, tal como lo señala Diani, “se asemejan a una cadena de eventos más o menos conectados, dispersos a lo largo del tiempo y el espacio”, y que no pueden ser identificados con una organización específica si no que más bien con un grupo de organizaciones (2003:1). …”
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    Doc. de trabajo / Informes
  16. 296

    Profesores memorables, entre la vocación y la práctica hay lugar para las TIC por Sabulsky, Gabriela, Arevalo, Eliana

    Publicado 2017
    “…Por el contrario, nuestra búsqueda está centrada en los buenos profesores, profesores memorables que incorporan tecnologías en sus prácticas de enseñanza, a partir de resignificar el sentido de su profesión asumiendo un gran compromiso en la tarea cotidiana de enseñar. Dicen Fullan y Hargraves (2012) que los docentes llegan a ser lo que son no sólo por hábito, la docencia está ligada con sus vidas, sus biografías, con el tipo de persona que cada uno ha llegado a ser. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  17. 297
  18. 298
  19. 299
  20. 300