La gestión de una obra hídrica en zona árida: una lectura desde las categorías de Pierre Bourdieu por Díaz, Myriam del Valle, García, Zulma, Madueño, Estela

“…El análisis abarca diferentes instancias - desde la construcción del dique en Huaco, Departamento Jáchal en 1964 hasta la bajada de su cota en 2005 – y el contexto polí ico tanto provincial como nacional que envolvía esos momentos.…”
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Patrimonio y ordenación territorial en áreas mineras en declive. por Diez Bermejo, Ana; Universidad Politécnica de Madrid, Hernández Aja, Agustín; Universidad Politécnica de Madrid

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FERREIRA, Marieta de Moraes; OLIVEIRA, Maria Dias de (Coord.). Dicionário de Ensino de História. Rio de Janeiro: FGV, 2019. por Herrig, Fábio Luiz de Arruda

“…Como destacado pelas coordenadoras, esse material foi “Elaborado visando subsidiar pesquisadores e professores nas suas variadas atuações de construção do conhecimento histórico” e acrescenta que ele “[...] objetiva chamar a atenção de pesquisadores de outros campos para as especificidades da historiografia, teóricos e áreas de diálogos do ensino de história” (FERREIRA; OLIVEIRA, 2019, p. 10).…”
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Crianças e infância na interface da socialização. Questões para a educação infantil por Lisandra Ogg Gomes, Ligia Maria Leão de Aquino

“…A escola de educação infantil, os grupos de pares, a família e a mídia são instituições importantes na infância, porque possibilitam para as crianças encontros, participações e atuações sociais. Com este texto, pautado no referencial teórico dos Estudos da Infância, pretendemos tratar das dinâmicas e articulações entre crianças e seus processos de socialização, com o propósito de oferecer uma contribuição sobre os sentidos socioculturais produzidos nessa interface.…”
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Representação do “bom” professor: o “bom” professor em geral e o “bom” professor de educação física em particular por CUNHA, António Camilo

“…Paralelamente, podemos encontrar diferentes concepções – a missionária, a militante, a laboral, a profssional, a burocrática, a romântica (FORMOSINHO, 1997) – em função de diferentes contextos – sociedade, pais, alunos, professores, currículos – que influenciam e determinam diferentes atuações num “bom” professor. O texto tenta encontrar (sintetizar) um retrato robot (perfil) do “bom” professor, apoiado em estudos efetuados em Educação/Formação de professores em geral e também na Educação Física e no Desporto.…”
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MIRANDA DO DOURO, PORTUGAL: TERRITÓRIO DE BAIXA DENSIDADE COM ELEVADO POTENCIAL PARA O TURISMO por Salvado, Josefina Olívia, Meirinhos, Alcides António

“…Resumo O território de Miranda do Douro é visto como um espaço de articulação de estratégias de desenvolvimento, através de ações de valorização dos seus produtos endógenos, e de actuações colectivas de construção social e de reforço da sua identidade cultural. …”
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PARA ONDE FORAM OS SINDICATOS? Do sindicalismo de confronto ao sindicalismo negocial por Antunes, Ricardo, Batista da Silva, Jair

“…Para tanto, analisamos as duas principais centrais sindicais do país: a Central Única dos Trabalhadores (CUT) e a Força Sindical (FS), tanto em seu ideário quanto em relação às suas respectivas atuações sindicais. Nossa hipótese central é que o sindicalismo brasileiro recente, denominado como novo sindicalismo, sofreu grandes transformações ao longo de mais de três décadas, que acabaram por alterar significativamente suas práticas e concepções sindicais. …”
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