Estrategias de tratamiento en pacientes adultos con fibrilación auricular aguda (de primera vez, duración menor a 48 horas) con respuesta ventricular rápida y estabilidad hemodinámica en el servicio de urgencias: guía basada en la síntesis de evidencia por Rodríguez Prada, Javier Armando

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Elegía para quinteto de metales por Moreno, Daniel, Rubio, Erwin, Silva, Nelson, Carvajal, Jorge, Ryeznik, Dmytro, Carrizosa Navarro, Eduardo, Pineda, Leonardo

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The health system during neoconservatism in Mendoza: problems and proposals for change between 1932 and 1943 por Hirschegger, Ivana

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Some Notes to the Language of Two Late Byzantine Poems por Juan José, Pomer Monferrer

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The rewriting of the Homeric Hymn to Demeter in “Ira Demetrae” by Claribel Alegrí­a por Fernández Zambudio, Josefa

“…So, we offer a complete vision of the tradition that this poem renews, not studied until now.…”
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Perspectivas neurobiológicas para explicar el autismo: una revisión sistemática de literatura por Sosa, Martín, Alessandroni, Nicolás, Piro, María Cristina

“…En este artículo se abordan las perspectivas neurobiológicas para explicar el autismo a partir de una revisión sistemática de literatura académica. …”
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Bibliotherapy as an interdisciplinary therapeutic resource por Losada, Analia Veronica

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The blind and the orangutan: the dispute over the construction of meaning in the human-animal relationship por Ferrari, Héctor Ricardo

“…After analyzing the articulation between the knowledge and procedures of the biological sciences and judicial practice, we propose a form of articulation that leads to the elaboration of meaning from the field of dispute to that of co-construction.…”
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ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL: O PONTO DE VISTA DO PROFESSOR ESPECIALISTA por POKER, Rosimar Bortolini, MARTINS, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira, GIROTO, Claudia Regina Mosca

“…Os resultadosindicaram que o PDI tem sido disseminado na oferta do AEE nas SRM. A maioria dos professores referiu conhecer o roteiro em questão, justificou o seu uso, identificou para quem se destina, além de considerar que tem contribuído, consideravelmente, para a organização e planejamento do trabalho pedagógico na SRM. …”
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Leer y comprender a través de las TIC: Desarrollo de estrategias de lectura integrando nuevas tecnologías de información y comunicación con estudiantes de cuarto educación básica primaria por Mosquera Mena, Alexandra

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Opportunities and challenges of ICTs in the accounting profession por Gómez Gómez, Lina Teresa, Oviedo Pino, Juan Ignacio, Ruiz Muñoz, Erika Yissela

“…A review is developed and shows how financial markets urgently requires adopting accounting information. …”
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Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 8 : ideas pedagógicas para una educación infantil de calidad por Becerra Guevara, Laura Melissa, Caballero Santander, Dennis Jhulianna, Rangel Calderón, Alexandra, Acuña Agudelo, María Piedad, Cabrera Cruz, José Daniel, Gómez Gamboa, Leydy Natalia, Martínez Arias, Aura Jucelly, Puello Castro, Dallanara, Sánchez Pacheco, Yurany, Mier Mora, Angie Gisela, Roa Muñoz, Maria Fernanda, Rojas Sepúlveda, Erika Juliana, Sepúlveda Méndez, María Celeste, Meneses Angarita, Lizeth Paola, Pérez Guillén, Nuvis Sandrid, Sierra Peña, Andrea Elizabeth, Pinzón Ardila, Brigith Ladiss, Fernandez Perea, Dalida Yeniffer, Pérez Osorio, Joan Sebastián, Albarracín Rueda, Orfis, Triana Gélvez, Sara Natalia, Rivera Rodríguez, Stefania, Fuentes Giraldo, Silvia Juliana, Rojas Espinosa, María Alejandra, Vera Silva, Alhim Adonaí, Defrancisco Medina, Karolay Stefania

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Estudio aplicado de programación orientada a aspectos en el desarrollo de aplicaciones mobile learning por Arciniegas Parra, Silvia Nathalia, Niño Barón, Sergio Andrés

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Public spaces in post-conflict contexts: lessons for Colombia por Erazo Patiño, Lorena Andrea, Nail, Sylvie

“…Thus, through a novel approach, because the role of green spaces in post-conflict as a tool of social cohesion had not been contemplated until now, the purpose is to suggest strategies applicable to the new sociopolitical context which Colombia will face with the implementation of the peace agreements.…”
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Ideology and rebel governance: Approaches and influence in guerrilla groups and paramilitary groups por Figueroa Rivera, Edwin Jyefferson, Arévalo Bucheli, Andrea Fernanda

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THE APPLICATION OF “POPULISM” CONCEPTS IN LATIN AMERICA: the need to classify, and not disqualifying por Botelho, João Carlos Amoroso

“…Thus, it can be populist in some respects and not in others. In such a procedure, we arrive at a classification in which a leader shows more or less attributes described by classical definitions, eliminating the need for constant reformulation of the concept to adapt it to new circumstances. …”
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Review of the book As Novas Ordens Alimentares: As Novas Ordens Alimentares por Escher, Fabiano

“…Estudos Sociedade e Agricultura, v. 27, n. 1, p. 215-224, fev. 2019.Submitted in december 2018.Accepted in december 2018.…”
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Agroecologia, fortalecendo autonomias: relatos dos mutirões agroflorestais no Assentamento Comuna da Terra Dom Tomás Balduíno, Franco da Rocha, SP por Peralta, Marina Cristina Campos

“…  La agroecología presenta alternativas al modelo convencional de agricultura imperante en Brasil hoy, desde perspectivas que, por otro lado, priorizan la autonomía de los agricultores, además de la resiliencia de los agroecosistemas, complejos en sus múltiples características - físicas, sociales, económicas, territoriales. , etc. -, sugiriendo estudios y prácticas que deben ser adoptadas de manera coherente con el contexto del lugar a insertar. …”
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The construction of the epistemological field of university pedagogy in Brazil por Queiros, Gean Breda, Aroeira, Kalline Pereira

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Copyright, plagiarism and co-authorship: academic and ethical por Satur, Roberto Vilmar, Dias, Guilherme Ataide, Silva, Armando Manuel Barreiros Malheiro da

“… To that end, the research question was: “From the perspective of copyright, non-plagiarism and co-authorship, how can the use of information of his or her own and of others be used without having an unethical or anti-legal attitude?” …”
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