Preguntar por Dios o un problema de pertinencia semántica por Onell, Roberto

Materias: “…Literatura latinoamericana; Sociología de la cultura; Semántica…”
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Analisando títulos desviantes à luz da Teoria da Relevância por Costa, Wagner Alexandre dos Santos

“…Tais elementos, que se materializaram em imagens, cores e signos verbais, são capazes de figurar como centrais no processo cognitivo de elaboração de hipóteses de leitura na atividade inicial de processamento do texto.  …”
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“Mas eu não aprendi inglês assim!”: (des) venturas de um gamer em língua estrangeira por Storto, André Coutinho

Materias: “…Letramentos digitais. Identidade. Ensino de línguas. Video games.…”
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Sujeitos femininos desenraizados ou as novas experiências do não pertencimento por Santos, Ana Cristina dos

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Imaginário da mobilidade na obra Rakushisha, de Adriana Lisboa: entre o fluxo e a fixidez por Braga, Cláudio Roberto Vieira, Cardoso, Bruno

Materias: “…Mobilidade versus Sedentarismo. Caminhar e Olhar. Nação e Identidade. Literatura como Viagem.…”
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LETRAMENTO CRÍTICO, ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E QUESTÕES FILOSÓFICAS: DIÁLOGOS COM BOURDIEU E DERRIDA / Critical literacy, foreign language teaching and philosophical questions: dialogues with Bourdieu and Derrida por Mulik, Katia Bruginski, dos Reis, Elaine Íris

Materias: “…Letramento Crítico; Habitus; Desconstrução; Ensino de Língua Estrangeira.…”
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PARA ALÉM DO CAMPO DA VISÃO: MATERIAIS COMPLEMENTARES PARA A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS CEGAS E DE BAIXA VISÃO / Beyond the vision: complementary educative materials for blind and low vision children por Jacob, Elizabeth Mota

“…Entendemos que as crianças cegas e de baixa visão têm plena capacidade de aprendizagem podendo se tornar cidadãos plenos. …”
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O ENSINO DE PERÍFRASES VERBAIS E VERBO-NOMINAIS por Oliveira, Vinicius Maciel de, Esteves, Giselle Aparecida Toledo

“…Neste artigo, discutimos o ensino de perífrases verbais e verbo-nominais, com base na análise de gramáticas tradicionais, descritivas, materiais pedagógicos entre outros estudos em âmbito acadêmico, fundamentando nossas ideias na proposta de que os usos moldam constantemente o sistema linguístico; isto é, este trabalho ancora-se na perspectiva funcionalista. …”
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GOL – REALIZANDO DESEJOS DE CONSUMO, UMA ANÁLISE DISCURSIVA SOBRE A “LIBERDADE” E O “QUERER” / Gol – Accomplishing consumer’s wishes, a discursive analysis on “freedom” and “desires” por Araújo, Luciano Luiz, Rosa Correio, Daniela Botti

“…Entendemos que se trata de uma pseudo autonomia e liberdade, porém, são estratégias para atingir interesses, e isso não se dá sem conflito, pois tais serviços aéreos não são para todos; eles custam um preço, é necessário ter moeda para comprá-los; por consequência, implica dizer: o dinheiro não veio do nada; custou ganhá-lo. …”
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CONTRIBUIÇÕES DO ESTUDO DESCRITIVO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: O VERBO PERDER por Malacoski, Liliane Alves Santana, Schneider, Keila Mara, Smarsaro, Aucione das Dores

“…Conforme o contexto de uso em que o verbo perder está inserido ele pode funcionar como o núcleo da predicação, ou como componente de uma sequência fixa, ou como verbo-suporte. …”
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A FORMAÇÃO LITERÁRIA E A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI / Literary training and the perspective of education in the 21st century por do Amparo, Flavia Vieira da Silva, Miranda, Esther Zanelli

Materias: “…Letras; Literaturas em Língua Portuguesa; Literatura Brasileira;Ensino de Literaturas; Teoria Literária…”
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ENTRE PINTURA E LITERATURA, A MEMÓRIA-MÓBILE / Between painting and literature, the mobile memory por Ramos, Danielle Cristina Mendes Pereira

“…Este trabalho investiga a dicção poética do eu na literatura contemporânea, tramada pelo que reconhecemos como uma memória-móbile, isto é, pela compreensão da memória em sua condição plural e plasmável - uma instância em moto perpétuo de construção, a partir de jogos simbólicos de negociação de imagens. …”
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O ENSINO DE ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: EXPERIÊNCIAS DO PROFLETRAS / Teaching metacognitive strategies in portuguese language classes: experiences of ProfLetras por Abreu, Kátia Nazareth Moura de, Mattos, Andréia Helena de Amorim

“…O presente artigo tem como eixo temático as estratégias metacognitivas, sob a perspectiva dos estudos psicolinguísticos sobre leitura (PEREIRA; GUARESI, 2012; MAIA, 2019). Insere-se em uma rota de pesquisa e ensino que vem sendo analisada no âmbito de estudos do ProfLetras, por ser a metacognição de grande valor para o processo de educação linguística. …”
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CONTO MARAVILHOSO: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO / Wonderful tale: a teaching proposal for the formation of the literary reader por Fontenele, Oscarina de Castro Silva, Lima, Luzimar Silva de, Santos, Valdelise Pereira dos

“…Desta forma, o objetivo deste artigo é apresentar um material didático, que auxilie o professor de Língua Portuguesa no processo de didatização da literatura na educação básica e, ao mesmo tempo, suscite reflexões que conduzam a uma ressignificação do trabalho de leitura do texto literário no ambiente da sala aula. …”
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O FACEBOOK MEDIANDO PRÁTICAS DOCENTES / Facebook revealing teaching practices por Nascimento, Elvira Lopes, Andrade, Luciane de Cassia

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PRODUÇÃO TERRITORIAL PORTUÁRIA NA AMAZÔNIA: AJUSTES, ORDENAMENTOS E PRÁTICAS ESPACIAIS FACE A PRODUÇÃO DO COMPLEXO PORTUÁRIO DE SANTANA, AMAPÁ, BRASIL por Rodrigues, Jondison Cardoso, Silva Sardinha, Jocianny Carla da, Ayres do Couto, Magdiel Eliton, Almeida, Jodson Cardoso de, Lima, Ricardo Angelo Pereira

“…A década de 2000 foi marcada por um acelerado processo de financeirização da economia mundial como também por uma forte conexão, integração e cooperação de regiões, países, instituições multilaterais, multinacionais e fundos, que vierem compor: i) um jogo de inclusão de espaços; ii) uma “modernização e seletividade espacial” (especialização produtiva e especulativa); iii) uma divisão internacional e territorial do trabalho; e, iv) a tecnificação do território. …”
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O USO DE AGROTÓXICOS NA FLORICULTURA: O CASO DE VARGEM ALTA – REGIÃO SERRANA DO RIO DE JANEIRO por Nascimento, Marilia Teresa Lima do, Santos, Ana Dalva de Oliveira, Alentejano, Paulo Roberto Raposo, Baptista Neto, José António, Fonseca, Estefan Monteiro da, Bila, Daniele Maia

“…Entre os sintomas mais relatados destacam-se: problemas de nervos; endócrinos; neurológicos; respiratórios; hepáticos; alergias; hipertensão; diabetes; diarréias; dores no corpo e vertigens.  …”
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PIXELS INDIVIDUAIS TRATADOS COMO OBJETOS PARA A CLASSIFICAÇÃO DA COBERTURA DA TERRA: INTEGRAÇÃO ENTRE GEOBIA E MINERAÇÃO DE DADOS GEOGRÁFICOS NA REGIÃO METROPOLITANA DO RIO DE JANEIRO (RMRJ) por Carvalho, Marcus Vinícius Alves de, Ferreira da Silva, Gabriella, Madureira Cruz, Carla Bernadete

“…Os mapeamentos temáticos constituem uma fonte relevante de informação para as mais variadas áreas do conhecimento, uma vez que auxiliam no planejamento e na tomada de decisões eficazes. …”
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O PROCESSO HISTÓRICO DE OCUPAÇÃO DO PARQUE JOÃO PAULO II E AS POLÍTICAS PÚBLICAS ADOTADAS PARA A REDUÇÃO DO RISCO DE DESASTRES por Lopes, Talita Santiago, Teixeira, Daniela Rocha, Leitão, Francisco Luiz Guimarães, Leitão, Gerônimo Emilio Almeida

“…A pesquisa baseou- se na contextualização histórica da ocupação da favela através de sites que contém periódicos científicos, reportagens, planos e livros sobre o processo histórico de formação dos bairros e favelas do município do Rio de Janeiro. …”
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Determinantes do Controle Horizontal em Parlamentos Reativos: O Caso do Brasil (1988-2005) por Leany B. Lemos, Timothy J. Power

“…We find that the use of oversight mechanisms has risen in recent years; that oversight is mediated by measures of presidential popularity and by the size of the pro-presidential faction in Congress; and that oversight responds to the logic of Brazils coalitional politics, driven by the shifting context of the executive-legislative relationship under multiparty presidentialism.…”
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