O gênero discursivo reportagem de revista: um estudo de suas características e análise de exemplares da revista IstoÉ por da Silva, Thiago Santos

“…Resumo: Este trabalho tem o objetivo de identificar como se configura a reportagem de revista como gênero discursivo, a partir de estudos prévios, e verificar de que modo esses aspectos são instanciados em exemplares veiculados em uma revista de circulação nacional. …”
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Entrevista: Sonia Bittencourt Silveira por Scali Abritta, Carolina, Wilson, Victoria

“…Sonia Bittencourt Silveira possui graduação em Letras pela Universidade Católica de Pelotas (1971), mestrado (1976) e doutorado (1998) em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. …”
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“Sobre o quanto-de-pergunta uma obra é capaz de produzir” - Entrevista com Roberto Corrêa dos Santos por Ribas, Maria Cristina, Nuñez, Carlinda

“…Roberto Corrêa dos Santos é poeta, semiólogo e professor de Estética e de Teoria da Arte do Instituto de Artes da UERJ. …”
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O CORDEL DO BRASIL E O CORDEL DE PORTUGAL: POSSÍVEIS DIÁLOGOS por Pinto, Maria Isaura Rodrigues

“…Este trabalho se propõe a apresentar um recorte das reflexõesque estão sendo produzidas no percurso de investigação do projetoCulturas em diálogo: um estudo comparativo entre o cordel do Brasile o cordel de Portugal, em curso no Centro de Estudos Sociais daUniversidade de Coimbra, sob a orientação da Professora Graça Capinha.Como se trata de uma primeira versão da pesquisa, certamentesofrerá ajustes.Vários críticos têm, ao longo dos anos, identificado, não poucasvezes, a literatura de cordel brasileira como descendente da literaturade cordel de Portugal. …”
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BOVINOCULTURA E LITERATURA por Naveira, Raquel

“…Este sóconseguiu fazer-se perdoar pelo seu furto ao oferecer a Apolo a lira queinventara, feita da pele e dos nervos de um boi retesados sobre uma carapaçade tartaruga. …”
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UM RELATO DE TRABALHO COM LEITURA/REDAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) por Fonseca, Aytel Marcelo Teixeira da, Cunha, Antônio Sérgio Cavalcante da

“…Os estudantes escrevem pouco e lêem menos ainda.Essas proposições, que já integram o senso comum, são por demaisconhecidas e propagadas entre os professores, sobretudo, de Língua Portuguesa.Dessa forma, todos concordariam ser um grande desafio trabalharleitura/redação de modo a obter bons resultados, cujo indicador principalé o interesse dos discentes, e ainda de modo a superar um grande entraveda tradição escolar: a simulação do uso da língua escrita – produção detextos sob rígidas regras e leitura com o único objetivo de responder aquestões interpretativas.…”
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CIBERLETRAMENTO: MULTIMÍDIA E MULTIMODALIDADE COMO PROPOSTAS DE LETRAMENTO por Cockell, Marcela

“…Podemos afirmar queexistem letramentos, de forma pluralizada, desse modo o ciberletramentoseria um destes “letramentos”.Para situarmos o ciberletramento é necessário limitar os mecanismospráticos que atuam na leitura e na escrita, são eles os recursosde multimídia, hipertexto, hipermídia e multimodalidade.O objetivo desta breve pesquisa é verificar a ideia de multiletramento,ou seja, o letramento no sentido pluralizado, tendo em vistaobservar o ciberletramento com os recursos tecnológicos de multimídiae multimodalidade.…”
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COMO PODE O ALUNO SABER MATEMÁTICA SEM DOMINAR A LÍNGUA CULTA? por Martins, Vicente

“…Chega às minhas mãos, em branco, preto e azul, o envelope dasavaliações bimestrais da minha filha, de 12 anos, cursando o 7º ano doensino fundamental, em um estabelecimento da rede privada de ensino.Como as escolas públicas e privadas brasileiras vêm corrigindo as provasescolares e avaliando seus alunos?…”
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RUBEM FONSECA E AS PUBLICAÇÕES DO NOVO SÉCULO por Medeiros, Leonardo Barros

“…Todas essas, são inseridasem maior intensidade nos contos e diluídas nos romances.Veremos detalhadamente no corpo da pesquisa como tais característicasapresentam-se.A pesquisa torna-se significativa já pela investigação de indíciosna obra fonsequiana que se manifestam continuamente. …”
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Luces y sombras en el Siglo de las luces español: apreciaciones sobre la influencia de las ideas venidas de Europa, reflejadas en la obra Noches Lúgubres de José Cadalso por Araujo, Gracineia dos Santos

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A METÁFORA COMO LEITURA NA OBRA DE BARTOLOMEU CAMPOS QUEIRÓS por Oliveira, Maria Lilia Simões de

“…É inegável que alguns requisitosdevam ser observados quando se oferecem textos para leitores emformação, mas sabemos como são perigosos os rótulos... …”
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A ESCRITA NAS CRENÇAS DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM FORMAÇÃO / The writing of beliefs the Portuguese teacher’s in formation por Sousa, Soraia da Silva

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A importância do referencial artístico na produção visual: uma análise da ilustração de Henry Clark para Ms. Found in a bottle por Guedes, Alexandre Linhares, Saraiva, Pedro

“…Neste sentido, tra­ta­­mos o tema a partir de uma orientação que pretendeu compreender aspectos subjacentes ao processo de elaboração visual e seus níveis de parentesco artístico na produção da imagem nar­rativa. …”
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FENÔMENOS METEOROLÓGICOS EXTREMOS NA CIDADE DE MANAUS NO PERÍODO 1961 A 1970: IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISES PRELIMINARES por Junior, Tongaté A. Mascarenhas, Aguiar, Francisco Evandro O.

“…Esta pesquisa está inserida no Projeto REMAM – Rede de Monitoramento e Pesquisa de FenômenosMeteorológicos Extremos na Amazônia, que estuda o clima da Amazônia através da observação defenômenos extremos no período 1961 a 2007. …”
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CARTOGRAFIA DA AÇÃO SOCIAL: REFLEXÃO E CRIATIVIDADE NO CONTATO DA ESCOLA COM A CIDADE por Silva, Catia Antonia da

“…O projeto implementou-se em quatro etapas, de 2009 a 2011, por meio de diversas atividades realizadas no município fluminense de São Gonçalo, dentre elas as que se efetuaram nos Colégios Estaduais Luiz Palmier e Carlos Maia, estas com resultados de especial interesse. …”
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A METROPOLIZAÇÃO DA CRIMINALIDADE COM A TERRITORIALIZAÇÃO DAS UPPs: DA MIGRAÇÃO A EXPANSÃO por Fernandes Junior, Graciano Lourenço

“…Este processo é resultado de uma fragmentação do tecido “sócio-espacial” que favorece ao capital imobiliário na acumulação capitalista e o uso do solo de forma favorável. …”
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GEOGRAFIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: A PAISAGEM COMO PONTO DE PARTIDA por Albuquerque, Mariana Zerbone Alves de

“…Neste presente artigo busca-se refletir acerca do papel da geografia no ensino básico frente a atual dinâmica das ações que produz e transforma os espaços de forma voraz, associada ao desenvolvimento das técnicas e de novas tecnologias, gerando a difusão de informação em larga escala. …”
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UM ESPECTRO RONDA O MUNDO – BOAVENTURA DE SOUZA SANTOS E AS PRIMEIRAS LIÇÕES DA PANDEMIA / A spectre is haunting the world – Boaventura de Sousa Santos and the first lessons from the pandemic por Oliveira, Marcia Lisbôa Costa de

“…Resenha do E-Book A cruel pedagogia do vírus, lançado em abril de 2020, publicação, no qual Boaventura de Souza Santos organiza em cinco capítulos uma breve e profunda reflexão sobre a crise decorrente da pandemia provocada pelo coronavírus que emergiu em dezembro de 2019, classificado cientificamente como SARS-COV-2 (Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2).Para Santos, a pandemia provocada pelo novo coronavírus agravará da forma como o colonialismo, o patriarcado e o capitalismo neoliberal forjaram as relações socioeconômicas que levaram ao quadro de desigualdade global que temos testemunhado.Para Santos, será preciso construir um novo pacto social  e “A nova articulação pressupõe uma viragem epistemológica, cultural e ideológica que sustente as soluções políticas, económicas e sociais que garantam a continuidade da vida humana digna no planeta.” (2020, p. 31)…”
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O ENSINO DE LIBRAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: FORMAS DE PERCEBER O SURDO E A LÍNGUA DE SINAIS por Calixto, Hector Renan da Silveira

Materias: “…Educação especial e inclusiva…”
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Vinte anos sem Darcy: impressões e notas por Bomeny, Helena

“…Ter-se aproximado de Anísio Teixeira produziu no antropólogo um verdadeiro roteiro de atuação pública e deu a ele o desenho de uma agenda onde o tema da educação ocupou lugar primordial. …”
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