Estudios afrolatinoamericanos : una introducción por Alberto, Paulina L., Andrews, George Reid, Andrews, George Reid, Benseñor, Julia, Castro, Hebe Maria Mattos de, Ferreira, Roquinaldo Amaral, Fischer, Brodwyn M., Fuente, Alejandro de la, Fuente, Alejandro de la, Grinberg, Keila, Guridy, Frank Andre, Hoffnung, Hooker, Juliet, Johnson, Paul C., Jones, Jennifer, Moore, Robin D., Offen, Karl, Palmié, Stephan, Paschel, Tianna S., Putnam, Lara, Seijas, Tatiana, Sommer, Doris, Wade, Peter

“…Definimos este campo, en primer lugar, como un estudio de la población de ascendencia africana en América Latina y, en segundo lugar, como el estudio de las sociedades en las que vive dicha población. …”
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Antología del pensamiento crítico cubano contemporáneo por Alonso Tejada, Aurelio, Alzugaray Treto, Carlos, Arboleya, Jesús, Barcia, María del Carmen, Domínguez, María Isabel, Espina Prieto, Mayra, Fernández Retamar, Roberto, Fornet, Ambrosio, Guerra Vilaboy, Sergio, Guevara, Che, Hernández Martínez, Jorge, Le Riverend, Julio, Martínez Heredia, Fernando, Monal, Isabel, Roa, Raúl, Rodríguez, Carlos Rafael, Rodríguez, Pedro Pablo, Sánchez, Germán, Torre, Carolina de la, Triana Cordoví, Juan, Valdés Gutiérrez, Gilberto, Vasallo Barrueta, Norma

“…Bajo la comprensión de que el pensamiento social es reflejo de la realidad, y de que ésta es siempre compleja, cambiante, contradictoria, se trató de que los textos se detuvieran en determinadas etapas, procurando en lo posible un eslabonamiento entre ellas y los fenómenos principales que se fraguaban dentro de las contextualizaciones correspondientes y que los escritores —políticos, investigadores, profesores, sociólogos, filósofos, economistas, historiadores, críticos literarios— convirtieron en objeto de su atención. …”
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EL DISCURSO DE CARLOS VAZ FERREIRA EN TORNO A LA EDUCACIÓN FÍSICA Y A LA POLÍTICA EDUCATIVA por Dogliotti, Paola; Profesora de Educación Física. Lic. en Ciencias de la Educación FHCE-UdelaR. Posgraduada en Curriculum y Prácticas Escolares en Contexto (FLACSO-Argentina). Maestranda en Enseñanza Universitaria de la CSE-FHCE-UdelaR. Profesora Asistente del Área Ciencias de la Educación del ISEF-UdelaR y del Departamento de Enseñanza y Aprendizaje del Instituto de Educación de la FHCE-UdelaR.

“…Este trabajo identifica algunas de las concepciones filosóficas e ideológicas que impactaron en la conformación del discurso pedagógico de la educación física. …”
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El sistema de protección social en la Argentina y en América Latina contemporánea : el rol del Estado frente a la cuestión social por Ambort, Matilde, Andrenacci, Luciano, Cappa, Andrés, Colón, América, Comas, Guillermina, Danani, Claudia, Ferreira, Danilo, Garnero, María Gloria, Gluz, Nora, Melo, Claudio Corbo, Nadur, Yamila, Neffa, Julio César, Nuñez, Carlos Gastón, Pase, Hemerson Luiz, Patella, Ana Paula Dupuy, Paula, Sara Conceição de, Rodríguez Moyano, Inés, Rodriguez Usé, Jerónimo, Rodríguez, Jorge, Roffler, Erika, Rubio, María Berenice, Ruiz del Ferrier, Cristina, Tirenni, Jorge

“…Una de las principales contribuciones de este Documento de Trabajo es echar luz sobre los Sistemas de Protección Social en la región y destacar sus características, alcances y modificaciones más recientes desde una perspectiva que articula el análisis de los procesos políticos, económicos, sociales e institucionales con elementos históricos y de coyuntura.…”
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Teoría de la innovación: evolución, tendencias y desafíos. Herramientas conceptuales para la enseñanza y el aprendizaje por Albis, Nadia, Álvarez, Isabel, Arocena, Rodrigo, Barletta, Florencia, Barletta, Florencia, Cassiolato, José, Castellacci, Fulvio, Dutrénit, Gabriela, Erbes, Analía, Erbes, Analía, Federico, Juan, Ibarra García, Sabrina, Kantis, Hugo, Katz, Jorge, Lastres, Helena, Lavarello, Pablo, Lee, Keun, Marín, Anabel, Marín, Raquel, Matos, Marcela, Minervini, Mariana, Morero, Hernán, Motta, Jorge, Natera, José Miguel, Nelson, Richard, Orozco, Jeffrey, Pérez, Carlota, Puchet, Martín, Robert, Verónica, Stubrin, Lilia, Suárez, Diana, Suárez, Diana, Sutz, Judith, Szapiro, Marina, Torres, Arturo, Vázquez, Darío, Vera, Yoguel, Gabriel

“…En esta obra se sintetiza el esfuerzo conjunto realizado por investigadores que trabajan sobre la construcción de una teoría de la innovación que permita entender la producción de conocimiento e innovaciones en el marco de los países en desarrollo en general y de Iberoamérica en particular. …”
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Entre la adversidad y la persistencia : derechos humanos en Medellín - 2006 por ACA, Asociación Campesina de Antioquia, Corporación El Solar, Corporación Para la Vida Mujeres que Crean, Corporación Vamos Mujer, ENS, Escuela Nacional Sindical, Equipo Observatorio Derechos Humanos, IPC, Instituto Popular de Capacitación, Mesa de Trabajo por los Derechos Humanos del Oriente Antioqueño, Observatorio de Derechos Humanos y Derecho Humanitario, OIA, Organización Indígena de Antioquia, Red Juvenil de Medellín, Ruta Pacífica de las Mujeres Antioquia, Unidad Permanente para los Derechos Humanos de la Personería de Medellín, Arias Orozco, Edgar, Betancur B., María Soledad

“…Éste no es un texto académico, es una herramienta narrativa, desde diferentes visiones y sectores, que dibuja la ciudad que se ve y se siente. Hay aquí una huella que en la vida de personas en sus individualidades, en las comunidades, territorios y organizaciones sociales deja la violación a los Derechos Humanos en la ciudad y en la región en general.…”
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TERRITÓRIO E TERRITORIALIDADE NO IMPÉRIO ROMANO: A UTILIZAÇÃO DO PADRÃO URBANÍSTICO DAS CIDADES CONSTRUÍDAS ENQUANTO TÁTICA DE ROMANIZAÇÃO por Freitas, João Carlos de Mattos

“…Roma foi uma cidade que expandiu seu poder ao ponto de se tornar um grande Império, com sua territorialidade presente por séculos em boa parte da Europa Ocidental, além do norte da África e parte da Ásia. …”
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INTERVIEW WITH DEVON WOODS por Woods, Devon, Colombo Gomes, Gysele da Silva, Barcelos, Ana Maria Ferreira

“…On May 27th, 2021, we met virtually with Devon Woods. We asked him about his studies on beliefs and the relationship between beliefs and emotions and identity. …”
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O OLHAR DE ONDE SE FALA - ENSAIO SOBRE SILÊNCIOS, CEGUEIRAS E O SENTIDO DE FAZER HISTÓRIA DA GEOGRAFIA por Sousa Neto, Manoel Fernandes de

“…Este texto não é exatamente um colírio, até porque pensar é estar doente dos olhos, como já nos disse o poeta Fernando Pessoa na voz de Alberto Caeiro. …”
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Contribuição para uma reflexão crítica da problemática do desenvolvimento da América Latina contemporânea por dos Santos, Rafael Oliveira

“…Em sua manifestação mais imediatamente ideopolítica nos esforçaremos no sentido de cotejar referências para uma possível crítica ao suposto “modernizador” que subjaz na concepção de mundo dos governos progressistas da região, bem como das forças sociais que os animam – cujo esteio é certa discursividade em torno do Estado. …”
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O LONGO PROCESSO HISTÓRICO DE CONSOLIDAÇÃO DA "MACRO-REGIÃO CANAVIEIRA PAULISTA" por de Almeida Prado Sampaio, Mateus

“…Nesse breve traçado histórico apontado para a atividade canavieira no estado, predominará uma visão geográfica. A não padronização e uniformidade dos mapas indica se tratar de uma pesquisa ainda em andamento.…”
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PREVISÃO PARA O CRESCIMENTO ANUAL DO PIB DO ESTADO DE SÃO PAULO por Rocha Lima, Elcyon Caiado, Almeida, Luiz, Rocha Lima, Maria Helena Machado

Materias: “…Economia; Métodos matemáticos e quantitativos…”
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COMUNICAÇÃO EM LIBRAS: UM ESTUDO COM BASE NA REDE DE ESPAÇOS COMUNICATIVOS BÁSICOS / Communication in LIBRAS: a study based on Basic Communicative Spaces Network por Nunes, Valeria Fernandes, Bernardo, Sandra Pereira

Materias: “…Letras; Linguística; Linguística Cognitiva; Língua Brasileira de Sinais-Libras.…”
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A SEGREGAÇÃO SÓCIO-ESPACIAL COMO TEMA GERADOR PARA ESCOLAS DE PERIFERIAS: UMA EXPERIÊNCIA EM MARICÁ por Marino, Diego Jasmin

“…State College Euclydes Paulo da Silva who is located in São José de Imbassaí region, which presents serious problems due to the negligence of the authorities, we reached a consensus with the students about the socio - spatial segregation as a theme present in much their daily lives.Key-words: teaching of geography; socio-spatial segregation; and theme .…”
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UNIVERSIDADE BRASILEIRA: AVANÇOS E RETROCESSOS HISTÓRICOS por Silva, Jane Santos da

“…Desde a colonização até os dias de hoje o sistema educacional brasileiro passou por inúmeras configurações em um movimento pendular que coleciona inovações e reproduções. …”
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Fictivity in Vogue: a cognitive-functional categorization of fictive speech acts in a fashion corpus using corpus linguistics por Rossini Martins Cardoso, Raquel, Nunes Pereira Oliva, Katherine, Araújo e Castro, Rodrigo, Zuppardi, Maria Carolina, Malta, Izabella Rosa

Materias: “…Linguística; Linguística Aplicada; Linguística Cognitiva; Linguística de Corpus…”
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EPISÓDIOS DA HISTÓRIA DE PORTUGAL N’OS LUSÍADAS por Lamas, Maria Paula

“…Ao escrever Os Lusíadas, Luís de Camões vai imprimir ao seupoema renascentista um cunho de modernidade10 e de originalidade,fundamentando-se em acontecimentos verídicos, contrariamente aoque se verifica nas epopéias clássicas que lhe serviram de inspiração.Enquanto Virgílio narra as imaginárias peripécias de Enéias, o poetalusitano apresenta os fatos reais relacionados com a viagem de Vascoda Gama até à Índia e com a História de Portugal11 que, segundo oseu ponto de vista, superam a ficção fabulosa patenteada nas obrasda Antiguidade…”
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UMA ESTRELA QUE ATRAVESSA O TEMPO: OUTRO PÉ DA SEREIA, DE MIA COUTO por Cruz, Carlos Eduardo Soares da

“…Presente já na primeira frase, a imagem da estrela vaipercorrer o texto até o final. É ela que vai atravessar o tempo, cruzar osséculos, como diz Mwandia numa das sessões em que está em transe, atéser enterrada efetivamente, mas não sem antes cumprir seu papel de iluminare guiar.…”
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O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO E O PROFESSOR DE GEOGRAFIA: INICIANDO A DISCUSSÃO por Pereira, Valéria Rodrigues, Lopes, Claudivan Sanches

“…Expõem-se o construto teórico da pesquisa, relativo aos saberes docentes e ao trabalho do professor, bem como o cenário de investigação. …”
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“Meditações” autobiográficas de Ana Plácido por Flores, Conceição

“…A escrita da história da literatura de autoria feminina do século XIX, em Portugal, fica incompleta se não incluirmos Ana Plácido (1831-1895), escritora lúcida e mulher corajosa que ousou ultrapassar as imposições sociais do seu tempo. …”
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