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401
O porquê da etnomatemática na educação indígenap.87-95
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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402
Informática trará mudanças na educação brasileira?p.123-134
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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403
Editorial - v.5 - n.7 - jan./jun. 1997p.5-6
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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404
Professora de matemática iniciante: uma visão da docência como profissãop.7-23
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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405
Olhando Teresa e pensando parâmetrosp.51-67
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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406
Uma abordagem histórico-pedagógica dos fundamentos do cálculo diferencial: reflexões metodológicasp.129-144
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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407
Normas e Assinatura
Publicado 2014“…Universidade Estadual de Campinas…”
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408
A reflexão na construção dos conhecimentos profissionais do professor de matemática em curso de formação inicialp.57-76
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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409
Modelagem matemática uma alternativa para o ensino-aprendizagem da matemática no meio ruralp.35-56
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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410
Resumos de dissertações de mestrado e teses de doutorado, relativos à Educação Matemática, produzidas/defendidas, entre 1976 e 1994, na Faculdade de Educação da UNICAMPp127-147...
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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411
Editorial - v. 17 - Número Temático - 2009
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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412
O pró-letramento e a formação continuada de professores que ensinam matemática no primeiro ciclo do ensino fundamental
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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413
Adaptação e validação de uma escala de atitudes em relação à matemáticap.109-162(Terceira Parte: p.146-162)
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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414
Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro p.19-40(Segunda Parte: 28-40)
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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415
Memória e análise da pesquisa acadêmica em educação matemática no Brasi: o banco de teses do CEMPEM/FE - UNICAMP p.55-76
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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416
O caráter evocativo da matemática e suas possibilidades educativas p.51-66
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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417
A relação entre concepções de matemática e de ensino de matemática de professores na prática pedagógica p.11-44(Primeira Parte: 11-28)
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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418
O verticalismo vai à escola p.107-130
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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419
Banco de Teses "EDUMAT" do CEMPEM/FE - UNICAMP - Relação de Teses e Dissertações de Mestrado/Doutorado em Educação Matemática Produzidas no Brasil os anos de 1996 e 1997 p.131-146...
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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420
Editorial - v.4 - n.5 - jan./jun.1996p.5-6
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
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