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  1. 281
    Educação em tempo integral em uma escola de educação infantil de Santa Maria-RS: diálogos possíveis

    Educação em tempo integral em uma escola de educação infantil de Santa Maria-RS: diálogos possíveis por Andrade, Natália Desconsi de, Wiebusch, Andressa, Segat, Taciana Camera

    Publicado 2016
    “…Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara…”
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  2. 282
    Efeitos da legislação para a educação de dotados e talentosos: o que dizem os gestores escolares

    Efeitos da legislação para a educação de dotados e talentosos: o que dizem os gestores escolares por Santos, Rosimeire dos, Guenther, Zenita Cunha, Zaniolo, Leandro Osni

    Publicado 2016
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  3. 283
    INCLUSION IN PRACTICE: STUDENTS WITH DISABILITIES IN HIGHER EDUCATION

    INCLUSION IN PRACTICE: STUDENTS WITH DISABILITIES IN HIGHER EDUCATION por Wellichan, Danielle da Silva Pinheiro, Souza, Camila da Silva

    Publicado 2017
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  4. 284
    LEARNER STUDENT IN DISTANCE LEARNING: COURSEWARE AND EVALUATION

    LEARNER STUDENT IN DISTANCE LEARNING: COURSEWARE AND EVALUATION por Martins, Evaneide Dourado, Felix, Neudiane Moreira

    Publicado 2017
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  5. 285
    IN POSTER: TEACHING TRAINING AND REPRESENTATIONS OF FAMILIES ORGANIZED IN NON-CONVENTIONAL MODELS

    IN POSTER: TEACHING TRAINING AND REPRESENTATIONS OF FAMILIES ORGANIZED IN NON-CONVENTIONAL MODELS por Oliveira Júnior, Isaias Batista de

    Publicado 2017
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  6. 286
    THE ONTHOLOGICAL VOCATION OF BEING MORE: LIMIT-SITUATIONS - APPROXIMATING FREIRE AND VIEIRA PINTO

    THE ONTHOLOGICAL VOCATION OF BEING MORE: LIMIT-SITUATIONS - APPROXIMATING FREIRE AND VIEIRA PINTO por Freitas, André Luis Castro de, de Araujo Freitas, Luciane Albernaz

    Publicado 2017
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  7. 287
    THE ETHNIC-RACIAL ISSUES IN STATE SCHOOLS IN THE BRAZILIAN PARAIBANO REGION

    THE ETHNIC-RACIAL ISSUES IN STATE SCHOOLS IN THE BRAZILIAN PARAIBANO REGION por Daxenberger, Ana Cristina Silva

    Publicado 2017
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  8. 288
    THE ILLITERACY IN BRAZIL: LESSONS FROM HISTORY

    THE ILLITERACY IN BRAZIL: LESSONS FROM HISTORY por Braga, Ana Carolina, Mazzeu, Francisco José Carvalho

    Publicado 2017
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  9. 289
    DEMOCRATIC MANAGEMENT IN CHILD EDUCATION

    DEMOCRATIC MANAGEMENT IN CHILD EDUCATION por Nascimento, Leandra Fernandes do, Cavalcanti, Maria Marina Dias

    Publicado 2017
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  10. 290
    THE TRAINING OF TEACHERS IN THE PERSPECTIVE OF EDUCOMMUNICATION

    THE TRAINING OF TEACHERS IN THE PERSPECTIVE OF EDUCOMMUNICATION por Santos, Isabel Pereira dos

    Publicado 2017
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  11. 291
    Planning in brazilian public schools in the perspective of interdependent school management

    Planning in brazilian public schools in the perspective of interdependent school management por Piacentini, Alexandre Leonardo Simões, Winck, Cesar Augustus, Piacentini, Marcos Tadeu Simões, do Vale, Carlaile Largura

    Publicado 2017
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  12. 292
    Internet, memory and learning: digital technology and the implications in memory

    Internet, memory and learning: digital technology and the implications in memory por Zwicker, Melanie Retz Godoy dos Santos

    Publicado 2017
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  13. 293
    Educational training in ead: the experience of teaching, research and extension in the course of graduation computing

    Educational training in ead: the experience of teaching, research and extension in the course of graduation computing por Vaz, Noeli Antonia Pimentel, Oliveira, Gislene Lisboa de, Fanstone, Pollyana dos Reis Pereira

    Publicado 2017
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  14. 294
    The role of affectivity in the relationship between teacher and student and its implications in learning

    The role of affectivity in the relationship between teacher and student and its implications in learning por de Medeiros, Maria Fabrícia

    Publicado 2017
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  15. 295
    The study-reflection group as a theoretical-methodological perspective for continuing education: a study with public managers of special education

    The study-reflection group as a theoretical-methodological perspective for continuing education: a study with public managers of special education por Almeida, Mariangela Lima, Silva, Rayner Raulino, Alves, Janaina Borges

    Publicado 2017
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  16. 296
    Continuing education of teachers: technical rationality versus professional development

    Continuing education of teachers: technical rationality versus professional development por Gasparelo, Rayane Regina Scheidt, Schneckenberg, Marisa

    Publicado 2017
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  17. 297
    Between points and rights guarded: the scientific production special educaction in the UVA-Sobral-CE pedagogy course

    Between points and rights guarded: the scientific production special educaction in the UVA-Sobral-CE pedagogy course por Nascimento, Wildiane Gonçalves do, Vieira, Railane Bento, Soares, Ana Cristina Silva, da Silva, Rejane Maria Gomes, Miranda Pinto, Francisco Ricardo

    Publicado 2017
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  18. 298
    Intercultural dialogue and teacher training in the ANPED (2002-2015): is inclusion or exclusion?

    Intercultural dialogue and teacher training in the ANPED (2002-2015): is inclusion or exclusion? por Souza, Sawana Araújo Lopes de

    Publicado 2017
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  19. 299
    Experience report supervised stage one on teaching for children

    Experience report supervised stage one on teaching for children por Teixeira, Francisco Claudeci Faustino, Santiago, Ana Paula Mendes, Lima, Jacqueline de Oliveira, Soares, Stela Lopes, Ferreira, Heraldo Simões

    Publicado 2017
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  20. 300
    Music education and the challenge of democratization in the “school plant”

    Music education and the challenge of democratization in the “school plant” por Oliveira, Wenderson Silva, Borges, Eduardo Henrique Narciso

    Publicado 2017
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