The imaginary of peace: student and teacher collective construction por Fuentes Fuentes, Luz Stella

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Editorial por Hernández Cubides, Jairo Andrés

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The theater, an educational alternative to promote a culture of peace in the IERD Andes por Posso R, Patricia, Mejía A., Matilde Inés, Prado E., Oscar Andres, Quiceno, Luis Giovanni

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Democratic reconciliation, recognizing and overcoming violence por Navia López, Angela, Hernández, Romel Armando

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A duet for peace: Human Rights education and art por Franco Bautista, Karen Maricel

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Use of the hegemonic values in the political campaing for the no through the plebiscite of the peace in 2016 por Suárez Rojas, Camilo Arturo

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The Contributions of MAPP–OAS to Transitional Justice in Colombia por España, Isabel Cristina

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Peace in the municipality of Barrancabermeja and the paramilitary challenge por Suárez Rojas, Camilo Arturo, Gómez Ossa, Miguel Ángel, Suárez Fajardo, Carlos Arturo

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Against indifference: a call for civil engagement in postconflict in Colombia por Feola, Giuseppe

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“Una sociedad vive más cohesionada si está reconciliada” Entrevista a Kristian Herbolzheimer por Hernández, Mauricio

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Peace agreement tensions: between statehood and home daily life por Uribe Sarmiento, John Jairo, Rodríguez Cortes, Astrid Bibiana

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The risks and political role of female social leaders in territorial peace construction por Barreto Daza, Sandra Milena

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A revisionist commitment to Independence of Colombia studies: historical insights from the concertation prism por Pita Pico, Roger

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Democratization of conflict from school. Notes on peace education. por Acosta, Sandra

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Democracia, participación y ciudadanía: hacia el ejercicio de las políticas públicas en el Estado Social de Derecho por García Parrado, Andrés

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Narratives and stories of the good living of indigenous childhoods as a peace-building strategy por Pineda Martínez, Edgar Oswaldo, Orozco Pineda, Paula Andrea

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Una nueva forma de formar en políticas públicas por Bryon, Patricia

“…Como una forma de avanzar en procesos de consolidación de las organizaciones sociales de la ciudad, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, a través del Instituto para la Pedagogía, la Paz y el Conflicto Urbano, IPAZUD, acaba de culminar el desarrollo de los proyectos Formación de líderes de las organizaciones sociales de las localidades de Ciudad Bolívar y San Cristóbal en los temas referentes al Plan de Abastecimiento y Seguridad Alimentaria y el proceso de Formación de la Comisión veedora de la Política Pública de Juventud.…”
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Los conflictos y las intervenciones armadas en contexto: un análisis retrospectivo del cambio de siglo por Guerrero, Hugo

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The Organization of American States (OAS): an approach to its role of verification in the paramilitary demobilization process in Colombia por Guerrero Sierra, Hugo Fernando, Moncada Gaitán, Paula Daniela, Cabra Ramírez, Angélica María

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El sistema financiero en Colombia: una historia por contar por Leguizamón, Ana María, Romero, Astrid Viviana

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