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501
ESPACIOS EDUCATIVO-CULTURALES EN LA CÁRCEL DESDE LA PERSPECTIVA DE SUS PROTAGONISTAS. EL CASO DE LA UNIDAD N°6 PUNTA DE RIELES
Publicado 2016“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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502
PRIVADOS DE LIBERTAD Y PRIVADOS DE AUTONOMÍA: LA NEGACIÓN DEL RECONOCIMIENTO COMO UN OBSTÁCULO PARA LA REHABILITACIÓN DE ADOLESCENTES EN CONFLICTO CON LA LEY
Publicado 2016“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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503
FORMACIÓN PARA EL EMPLEO Y EL TRABAJO EN EL SISTEMA PENITENCIARIO URUGUAYO
Publicado 2016“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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504
REPRESENTACIONES SOCIALES DEL DELITO, RETÓRICA PUNITIVA Y (DES)HUMANIZACIÓN CARCELARIA
Publicado 2016“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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505
LA UNIVERSIDAD ENTRA A LA CÁRCEL, LA CÁRCEL ENTRA A LA UNIVERSIDAD
Publicado 2016“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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506
PENSAR A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ENQUANTO CONSTRUÇÃO DO PEDAGOGO
Publicado 2017“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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507
O aprimoramento da prática docente de filosofia por meio do curso especifico de formação – EFAP/SP
Publicado 2017“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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508
DO MAL COMO REMÉDIO OU A PEDAGOGIA COMO PHÁRMAKON PARA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Publicado 2017“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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509
A (IM)POSSÍVEL INCONDICIONALIDADE DA FORMAÇÃO DOCENTE
Publicado 2017“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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510
O ESPANTO E A PROBLEMATIZAÇÃO COMO CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES
Publicado 2017“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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511
METAMORFOSES NAS PESQUISAS EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: PARA PENSAR OUTRA-MENTE
Publicado 2017“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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512
La enunciación de la teoría. Algunas consideraciones sobre el estudio del presente
Publicado 2018“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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513
Enunciación, interpelación y producción de políticas educativas recientes. Preguntas desde la teorización del populismo
Publicado 2018“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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514
La teoría como punto nodal de una hegemonía racionalista
Publicado 2018“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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Artículo revisado por pares -
515
Sobre Arte, libertad de pensamiento y posturas que difieren del dogma: algunos decires de artistas locales contemporáneos de finales del silgo XX
Publicado 2019“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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Artículo revisado por pares -
516
América Latina como lugar de enunciación
Publicado 2018“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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Artículo revisado por pares -
517
Legado histórico del pensamiento latinoamericano para la integración y el derecho a la educación: proyectos y sujetos político-pedagógicos
Publicado 2018“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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Artículo revisado por pares -
518
Religión y drogas: otra arista de la cuestión
Publicado 2019“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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Artículo revisado por pares -
519
VAZ FERREIRA, EL PEDAGÓGO QUE NUNCA FUE A LA ESCUELA
Publicado 2009“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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520
COMENTARIO DE SÉNECA, “Cartas a Lucilius”
Publicado 2009“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República…”
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