Mostrando 1 - 20 Resultados de 26 Para Buscar 'Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología'
Avanzado
Mostrando 1 - 20 Resultados de 26 Para Buscar 'Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología', tiempo de consulta: 0.04s Limitar resultados
  1. 1
    A methodological proposal to promote interdisciplinary scientific contents

    A methodological proposal to promote interdisciplinary scientific contents por Saldis, Nancy Edith, Larrosa, Nancy Beatriz, Gómez, Marcelo Martín, Marín, María Andrea, Penci, María Cecilia, López, Abel Gerardo

    Publicado 2015
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  2. 2
    Modelos mentales de reacciones químicas. Su construcción en un curso de ingreso que utiliza un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje

    Modelos mentales de reacciones químicas. Su construcción en un curso de ingreso que utiliza un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje por de Borbón, Liliana Pilar

    Publicado 2015
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  3. 3
    Survey of Multi-Media Assistive Technology as Universal Accommodations for Students with Special Needs

    Survey of Multi-Media Assistive Technology as Universal Accommodations for Students with Special Needs por Howard-Bostic, Chiquita D., Andasheva, Faroat, Smith, Jessica E.

    Publicado 2015
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  4. 4
    Tactile interfaces applied in learning process in special education

    Tactile interfaces applied in learning process in special education por Beltramone, Diego Antonio, Rivarola, Marcela Fabiana, Quinteros Quintana, María Luz

    Publicado 2015
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  5. 5
    Educational inclusion of visually impaired people through cooperative working and volunteering in the digitization of texts

    Educational inclusion of visually impaired people through cooperative working and volunteering in the digitization of texts por Martín, Sandra Gisela, Verde, Marcela

    Publicado 2015
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  6. 6
    La integración del aula virtual en la enseñanza del derecho. El caso de la carrera de abogacía

    La integración del aula virtual en la enseñanza del derecho. El caso de la carrera de abogacía por Ruiz Juri, María

    Publicado 2015
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  7. 7
    Programmable Minecraft: a tool to learn programming in high school

    Programmable Minecraft: a tool to learn programming in high school por Zabala, Gonzalo, Pérez Cerrato, Laura, Blanco, Sebastián, Morán, Ricardo, Teragni, Matías

    Publicado 2016
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  8. 8
    Las políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina: caso Argentina

    Las políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina: caso Argentina por Schinca, Hernán

    Publicado 2016
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  9. 9
    The convergence of social networks and radio as a significant environment in non-formal educationgnificativo en la educación no formal

    The convergence of social networks and radio as a significant environment in non-formal educationgnificativo en la educación no formal por Solís Muñoz, Juan

    Publicado 2016
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  10. 10
    Teaching foreign language in Primary School: Planning from ICT and Human Rights in an integrated curriculum

    Teaching foreign language in Primary School: Planning from ICT and Human Rights in an integrated curriculum por Cheme Arriaga, Romina

    Publicado 2016
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  11. 11
    Promoting Open Educational Resources from Public Universities

    Promoting Open Educational Resources from Public Universities por Chiarani, Marcela Cristina

    Publicado 2016
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  12. 12
    Capacitación Docente en Informática Educativa. Una experiencia de transferencia al aula de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC)

    Capacitación Docente en Informática Educativa. Una experiencia de transferencia al aula de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) por Velastiquí, Sandra Mabel

    Publicado 2016
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  13. 13
    Estilos de aprendizajes, rendimiento académico e interacciones en el campus virtual

    Estilos de aprendizajes, rendimiento académico e interacciones en el campus virtual por Papa, Mara Jaquelina

    Publicado 2016
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  14. 14
    Un reto importante: la producción del propio conocimiento

    Un reto importante: la producción del propio conocimiento por Gros, Begoña

    Publicado 2016
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  15. 15
    Evaluation of Scratch VLO for teaching content "density"

    Evaluation of Scratch VLO for teaching content "density" por Afanador Castañeda, Héctor Alexander

    Publicado 2017
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  16. 16
    Application of collaborative multimedia tools for the generation of digital content for secondary education

    Application of collaborative multimedia tools for the generation of digital content for secondary education por Drubich, Cristina, Culzoni, Cecilia, Carena, Alda, Anderegen, Mariana, Bustos, Cecilia, Fornari, Javier, Alegre, Laura

    Publicado 2017
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  17. 17
    Study of the Pedagogical Content Knowledge of the teacher when designing materials for the Distance Education

    Study of the Pedagogical Content Knowledge of the teacher when designing materials for the Distance Education por Fuhr Stoessel, Ana, Rocha, Adriana, Marchisio, Susana

    Publicado 2017
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  18. 18
    Virtuality and MOOC perspective of undergraduate students

    Virtuality and MOOC perspective of undergraduate students por Zambrano, Juan, Cano, Lina, Presiga, Karen

    Publicado 2017
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  19. 19
    La Enseñanza en la Era Digital. Una guía para la enseñanza y el aprendizaje

    La Enseñanza en la Era Digital. Una guía para la enseñanza y el aprendizaje por Buontempo, María Paula

    Publicado 2017
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  20. 20
    La narrativa transmedial en prácticas de enseñanza universitarias ¿una propuesta para la formación en Profesorados?

    La narrativa transmedial en prácticas de enseñanza universitarias ¿una propuesta para la formación en Profesorados? por Sobrino, Mónica

    Publicado 2017
    “…Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article

Herramientas de búsqueda:

Historial de Búsqueda
Búsqueda Avanzada
Consejos de búsqueda
Contáctenos

FLACSO Radio

Nació en 2011, como un medio de comunicación radial digital que, desde la pluralidad, y aprovechando el conocimiento y el hacer del profesorado, el estudiantado, el personal administrativo y la sociedad civil, analiza la vida política y cultural, nacional y regional.

Archivo de Lenguas y Culturas del Ecuador

Inicia en el 2010, con la colaboración del Programa de Antropología de FLACSO sede Ecuador y el programa DOBES del Instituto Max Planck de Psicolingüística, en Nijmegen-Holanda.

Grupos de Investigación

Ingresa en este enlace para conocer los Grupos de Investigación de la FLACSO Ecuador

Sistemas de Investigación

Ingresa en este enlace para conocer los sistemas integrados de la FLACSO Ecuador

© FLACSOAndes 2023
https://ror.org/02rz0r794