-
741
La inclusión educativa de personas con deficiencia en el contexto de las escuelas públicas del Estado de Maranhão: políticas y prácticas
Publicado 2014“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
742
Formação profissional de nível médio em Viçosa: a reedição da dualidade estrutural
Publicado 2014“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
743
A imagem no contexto EAD: problematizações a partir da cultura visual
Publicado 2014“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
744
Prospecção de cenários em educação: dos desafios do presente às possibilidades de futuro
Publicado 2014“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
745
Respostas das escolas aos alunos sobredotados ou com capacidades excecionais, um breve olhar sobre os olhares dos avaliadores externos
Publicado 2015“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
746
Curso de pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Salamanca/Espanha (2010): uma chave para reflexões
Publicado 2014“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
747
O projeto político-pedagógico e currículo da EFAU: educação para que? E para quem?
Publicado 2014“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
748
Reflexões sobre um desencaixe na educação brasileira e o eventual impasse entre o docentrismo e o discentrismo
Publicado 2014“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
749
O desenvolvimento profissional de professores e o uso de casos de ensino
Publicado 2014“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
750
Voices and memory in/of daily school: the first day of school and of the class of academics physical education in situation of supervised
Publicado 2016“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
751
Formação do professor de educação infantil no curso de pedagogia: reflexões a partir da análise das produções científicas (2002-2013)
Publicado 2015“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
752
Gamificação: modelagem de conteúdos para programas e aplicativos educativos no ambiente da TV digital interativa
Publicado 2015“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
753
Diasporas and approaches between sex education in the initial series and confrontation to the prejudice: discussions on the municipal law "school without homophobia" of Maringá
Publicado 2016“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
754
The early childhood education and the municipal plan of education of Matão (SP): the compliance with demand and infrastructure
Publicado 2016“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
755
The student’s activity in university: characterization of students and academic productivity impacts
Publicado 2016“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
756
The habitus professorial and special education: perceptions of common class teachers and resource room multifuncional
Publicado 2016“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
757
Learning strategies used by blind students and psychics
Publicado 2016“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
758
A mental architecture modeling of inference of sensory stimuli to the teaching of the deaf
Publicado 2016“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
759
Formação do professor pesquisador: a importância da fundamentação epistemológica das dissertações
Publicado 2015“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
760
Musical education in Brazil in the present: challenges and prospects
Publicado 2016“…Faculdade de Ciências e Letras/Unesp…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article