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241
O feminino materno e o masculino filial: as dificuldades de aprendizagem como sintoma na criança
Publicado 2008Enlace del recurso
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242
¿Cómo hablar del cuerpo? o de un dualismo insostenible
Publicado 2008Enlace del recurso
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243
1975: año de la orientalidad – el cuerpo /moral en el proceso de reorganización nacional
Publicado 2008Enlace del recurso
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244
Implicações e conquistas da atuação do intérprete de língua de sinais no Ensino Superior
Publicado 2008Enlace del recurso
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245
A escravidão da criança negra e a Lei do Ventre Livre (1871)
Publicado 2008Enlace del recurso
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246
Filosofia dos valores e Educação em Nietzsche
Publicado 2010Enlace del recurso
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247
Educação bimodal no curso de pedagogia: aprendizagens em estatística aplicada à educação
Publicado 2009Enlace del recurso
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248
Sexualidad y educación superior en Brasil y Cuba: coordenadas analíticas para un estudio comparativo
Publicado 2009Enlace del recurso
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249
Variación estructural en poblaciones de Denmoza rhodacantha (Cactaceae) sobre laderas de montañas en Mendoza, Argentina.
Publicado 2007“…Denmoza rhodacantha (Salm-Dyck) Britton & Rose, un cactus endémico de Argentina, tiene un gran número y densidad de población sobre laderas erosionadas de montañas más que en laderas no erosionadas. …”
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Artículo -
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Editorial, v. 5, n. esp. 1, jul. 2019
Publicado 2019“…A Revista EntreLínguas: Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras Modernas, vinculada ao Departamento de Letras Modernas da Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – Unesp – campus de Araraquara, apresenta seu mais novo número - v. 5, n. 2, jul./dez., 2019.Trata-se de um número temático no qual estão reunidos artigos que versam sobre o relevante e necessário tema do contato linguístico em sala de aula. …”
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251
Editorial: English
Publicado 2008Enlace del recurso
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252
Letramento e surdez: a língua de sinais como mediadora na compreensão da notícia escrita
Publicado 2008Enlace del recurso
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253
Habermas e a teoria do conhecimento
Publicado 2008Enlace del recurso
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254
Entre brumas e concretudes, o Museu Dinâmico de Ciências de Campinas como imaginante espaço de educação
Publicado 2008Enlace del recurso
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255
O professor intérprete de língua de sinais em sala de aula: ponto de partida para se repensar a relação ensino, sujeito e linguagem
Publicado 2008Enlace del recurso
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256
A emergência do autor Pierre Rivière
Publicado 2008Enlace del recurso
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257
Entre o dizer e o escrito: corpo e linguagem no ensino de Jacques Lacan
Publicado 2008Enlace del recurso
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258
Um novo olhar sobre a inclusão do surdo: os alicerces legais que permeiam esse processo
Publicado 2008Enlace del recurso
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259
Notas sobre o professor interdisciplinar
Publicado 2008Enlace del recurso
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260
A (im)possibilidade da fidelidade na interpretação da língua brasileira de sinais
Publicado 2008Enlace del recurso
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