-
2221
Prácticas de uso del videojuego katamotz ejercicios en niños escolarizados para el manejo de errores específicos en la escritura
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
2222
Percepción del canal TRO en estudiantes de periodismo de Bucaramanga y Bogotá
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis -
2223
Infancia en zonas rurales: Lúdica como estrategia de aprendizaje para el favorecimiento de la afectividad en niños entre 5-10 años
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis -
2224
Aplicación móvil para enseñar vocabulario a través de categorías semánticas (vocabulary flash)
Publicado 2021Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
2225
Formación de una opinión pública sobre desmovilizados en las narrativas radiales sobre paz en emisoras comunitarias afiliadas a Aredmag
Publicado 2021Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis -
2226
Lineamientos para el plan estratégico de la política pública del deporte y la recreación del municipio de Barrancabermeja, Santander
Publicado 2021Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
2227
-
2228
Propuesta para el diseño de una escuela deportiva de futbol y voleibol para niños y jóvenes en edades de 6 a 14 años con enfoque en el constructivismo
Publicado 2021Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
2229
Aprendizaje Basado en Proyectos (A.B.PR) una estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en inglés (Listening/Speaking)
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
2230
Nominata
Publicado 2014“…Nominata dos números 27 e 28…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
2231
Desarrollo de la comprensión de textos literarios mediante el uso de recursos digitales en estudiantes de noveno grado de la I. E. Sagrado Corazón de Jesús de Aguachica-Cesar
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
2232
-
2233
Saberes digitales docentes para el uso de recursos educativos abiertos en la formación para el trabajo
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
2234
Antiguas costumbres, prácticas nuevas : intervenciones frente al criadazgo en el siglo XXI
Publicado 2021“…Sistematización del programa “Niñas y niños trabajadores en hogares de terceros, fortalecidos en la convivencia familiar y comunitaria y protegidos del trabajo doméstico dañino”…”
Enlace del recurso
Libro -
2235
-
2236
Construyendo respuestas en torno a la salud integral
Publicado 2019“…Promocionar consumos saludables y responsables: alimentación y alcohol Destinatarios: Estudiantes de los primeros, segundos, terceros, cuartos y quintos años del nivel secundario.…”
Enlace del recurso
documento de conferencia -
2237
Propuesta de estrategias pedagógicas para potenciar la formación temprana en investigación desde el preescolar
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
2238
Fortalecimiento del vínculo socio afectivo, a través de la implementación de estrategias pedagógicas, basadas en las actividades rectoras, dirigidas a las madres e hijos participan...
Publicado 2021Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis -
2239
LARRAÑAGA Y LA CIENCIA MODERNA
Publicado 2009“…Larrañaga fue un autodidacta, y el primero de entre los grandes naturalistas americanos nacido en suelo americano ya que los anteriores eran europeos (sino tenemos en cuenta a los pueblos indígenas que conocían las propiedades y usos de un buen número de plantas de nuestro continente). Es preciso señalar que hombres de ciencias llegaron en viaje de exploración y estudio de flora y fauna americanas, entre los que podemos destacar a naturalistas como Antonio de Pineda, Tadeo Haenke, y Luis Nee –este último por ejemplo integraba la expedición de Alejandro Malespina que recorrió América entre 1789 y 1794 – sin olvidarnos por supuesto de Alexander von Humboldt y Aimé Bonpland entre otros. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
Artículo revisado por pares -
2240
Mochlos, o El conflicto de las Facultades
Publicado 2009“…Pero, hoy, en la clase así definida de los técnicos u hombres de negocios del saber tendríamos que incluir una variedad y un número masivamente mayores de agentes: fuera, en el borde y dentro de los lugares universitarios. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
Artículo revisado por pares