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  1. 1941
  2. 1942

    Estrategia didáctica para fortalecer la competencia resolución de problemas en estudiantes de ingeniería de un curso de ecuaciones diferenciales de una universidad privada por Chacón Castro, Marcos

    Publicado 2021
    “…Al finalizar la investigación, se evidenció el impacto positivo en los estudiantes; la estrategia les favoreció el pensamiento matemático: siguieron las fases conscientemente con buenas preguntas, lectura reiterada, identificación y definición de variables, producciones gráficas, matematización, revisión de procesos algebraicos y descomposición en subproblemas.…”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  3. 1943

    Fortalecimiento del proceso aprendizaje de las funciones trigonométricas en el marco de la metodología resolución de problemas de George Pólya con estudiantes de décimo grado de... por Peña Cárdenas, Iván Darío

    Publicado 2020
    “…Esta propuesta tuvo en cuenta el análisis de los resultados en las pruebas saber de los años 2015 y 2016 donde se evidenció debilidades las que se constituyeron en una oportunidad para implementar acciones pedagógicas de mejoramiento. Se partió de una revisión bibliográfica, permitiendo el sustento teórico del problema y su posible solución, asimismo se diseñaron e implementaron instrumentos. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  4. 1944

    La literatura infantil como estrategia para favorecer la creatividad en niños de 3 a 5 años en una institución pública de Floridablanca (Colombia) por Prada Sanabria, Claudia Milena, Pinzón Garcés, Ingrid Catherine

    Publicado 2020
    “…Las actividades principales fueron la revisión bibliográfica sobre estrategias lúdicas pedagógicas relacionadas con la creatividad y la literatura infantil en preescolar, para luego identificarlas y describirlas, realizando una selección de las más coherentes, con el fin de aplicarlas en las actividades formuladas durante la práctica pedagógica. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  5. 1945

    Innovación en los procesos de formación con tecnologías emergentes : parte III por Tagua, Marcela Adriana

    Publicado
    “…En proyectos anteriores, a partir de la revisión del estado del arte, análisis de documentos y bibliografía teórica, como así también cotejando con el campo empírico, se brindó un mapeo de la situación, se incursionó en la experiencia de los cursos masivos abiertos en línea (MOOC), del aprendizaje a través de dispositivos portátiles y la forma en la que los participantes se involucran. …”
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    info:eu-repo/semantics/other
  6. 1946
  7. 1947
  8. 1948
  9. 1949
  10. 1950
  11. 1951
  12. 1952

    Régimen de correlatividades de la Carrera de Ingeniería Agronómica de la Facultad de Ciencias Agrarias, UNCUYO : ¿realidad académica o administrativa? por Martinengo, Nora

    Publicado 2019
    “…Se propone analizar las distintas modificaciones al régimen de correlatividades que ha sufrido el plan en vigencia y sus consecuencias sobre el rezago, la deserción y duración real de la carrera y además una exhaustiva revisión de contenidos mínimos de cada espacio curricular para determinar si el régimen de correlatividades utilizado es académicamente pertinente.…”
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    info:eu-repo/semantics/other
  13. 1953

    Empresas culturales de época : voces y silencios : representaciones y discursos históricos, políticos y culturales por Ferraro, Liliana Juana

    Publicado 2019
    “…El extenso período que exploran algunas de estas publicaciones, invita a la lectura y revisión de ideas políticas-constitucionales, socio-culturales y de derecho internacional. …”
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    info:eu-repo/semantics/other
  14. 1954
  15. 1955

    Organizaciones religiosas evangélicas y Estado : tensiones en el marco de la implementación de políticas sociales en una ciudad intermedia de la Pcia. de Buenos Aires por De Avila, Verónica, Escurra, María Isabel

    Publicado 2021
    “…La información proporcionada por les referentes y la observación de las dinámicas organizacionales durante las entrevistas se amplió con la obtenida por otros medios, como la revisión de fuentes periodísticas locales y nacionales; el acceso a páginas de Internet y publicaciones de las organizaciones; la escucha de programas radiales y música propia de las ORES; las entrevistas no formales a miembros; la participación y el registro en el “Programa Permanente de Co-construcción de conocimiento. …”
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    documento de conferencia
  16. 1956

    Acompañar la escritura de Trabajo Final de Grado en contexto de pandemia por López, María Eugenia

    Publicado 2022
    “…Se despliegan en instancias de formación docente, participación en la construcción/revisión de normativas que regulan el TFG, entre otras. …”
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    documento de conferencia
  17. 1957

    Formación en contextos de práctica en pandemia por Mastache, Anahí, Fernanda Guzmán Llach

    Publicado 2022
    “…En todos los casos, cuidamos de ayudar en la adquisición de los saberes específicos requeridos por la tarea, así como en las modalidades de relación interpersonal involucradas. Por ejemplo, en la revisión del programa de una asignatura, no sólo se requieren conocimientos de didáctica (general y específica), sino también habilidades para comunicar al equipo docente los comentarios y correcciones sugeridas. …”
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    documento de conferencia
  18. 1958

    Desarrollo de nuevas herramientas computacionales que permitan evaluar la funcionalidad espermática mediante el análisis de imágenes digitales utilizando técnicas de aprendizaje a... por De Blas, Gerardo Andrés

    Publicado 2019
    “…Estas pruebas -que se sumarían al software de CEDAI permitirán obtener además de resultados con altos estándares de calidad y reproducibilidad, información más completa de la calidad del semen, accediendo a diagnósticos más precisos y contribuir de manera más efectiva con la andrología clínica.…”
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    info:eu-repo/semantics/other
  19. 1959
  20. 1960

    Implementación de diseño instruccional ADDIE para el desarrollo de una ambiente virtual de enseñanza por Sanz del Vecchio, Adriana Esther

    Publicado 2020
    “…Es así que se formuló la siguiente pregunta de investigación: ¿De qué manera la implementación de un diseño instruccional sustentado en el modelo ADDIE (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación) coadyuva con el aprendizaje del diseño de páginas web de la facultad de Ingeniería de Sistemas en una institución de educación superior de Colombia? Se contempló una revisión del enfoque de estudio de casos bajo la propuesta de Stake (2007), en donde se manifiesta la importancia de estudiar a profundidad un caso específico de forma individual antes que por un método de investigación. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis