INCIDENCE DES CARACTÉRISTIQUES DES ÉLÈVES SUR LEUR DEGRÉ DE MOTIVATION À PARTICIPER À UNE EXPO-SCIENCES por Louis Trudel, Giuliano Reis, Liliane Dionne

“…A cette fin, nous avons construit un questionnaire destiné à mesurer le degré de motivation des participants à lexpo-sciences pan canadienne qui regroupe chaque année les meilleurs au pays. Nos résultats indiquent que ces élèves sont très motivés mais que contrairement à certains résultats de recherches antérieures, leur degré de motivation est influencé par leur âge et leur niveau scolaire. …”
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Seguridad, violencia y medios. Un estado de la cuestión a partir de la articulación entre comunicación y ciudadanía por Morales, Susana M.

“…El trabajo en torno al debate sobre los significado de la seguridad para sectores marginales de la población, junto con la puesta en común de mecanismos de exigibilidad de derechos frente a situaciones de arbitrariedad y violencia institucional, hicieron necesario complejizar las herramientas, los abordajes y construir las condiciones para que fuera posible la discusión de la problemática más allá de ciertos lugares comunes. En diversos talleres, que se iniciaron en el año 2005 con distintos actores vinculados a la Red Social de la seccional 5ª en la zona sudeste de la ciudad, y que fueron desarrollados con compañeros de la Asociación Casa del Liberado, lo comunicacional fue adquiriendo preeminencia entre otras formaciones disciplinares. …”
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El "amor pasional" a los programas sociales de jóvenes de Latinoamérica en proceso de desafiliación por Durán, Kattia, Guerrero, Patricia, Massa, Ana

“…La metodología contempló el acompañamiento a partir de la aproximación clínica de dos talleres artísticos que promovían la expresión juvenil. …”
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La irrupción. Condiciones de emergencia del Movimiento Magisterial de Bases por Roberto González Villarreal

“…Es un movimiento autónomo, espontáneo, independiente, creado desde abajo, en las discusiones por escuela, por región; en la observación y la experiencia de cada maestro y maestra que en los talleres de actualización docente -13, 14 y 15 de agosto - encontraron el detonante y el momento aglutinador para formular demandas, exigir a sus líderes, sobrepasarlos y, en plena lucha, definir su estrategia, crear sus formas de organización e iniciar un movimiento magisterial inédito.…”
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Desarrollo de materiales poliméricos biodegradables para la obtención de insumos de interés tecnológico por Ninago, Mario Daniel

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Procesos investigativos sobre la formación de médicos : Alternativas e innovación por Lucarelli, Elisa, Finkelstein, Claudia

“…Al mismo tiempo identificamos zonas oscuras: el uso de estrategias didácticas basadas en perspectiva asociacionista “estímulo-respuesta" como base para moldear externamente el “cambio de conductas" sostenido en un impacto emocional que no es factible de ser procesado durante la formación, utilizado con carácter ejemplificador y disciplinador. Si bien estos Talleres dan cuenta de un nuevo modelo del ejercicio de la medicina que se sustentan en el advenimiento del paradigma crítico en el campo de la salud, generan el interrogante del impacto real que provocan frente a la fuerza de las culturas institucionales, de los modelos que operan como ideales de yo y de las representaciones sociales del profesional de la salud. …”
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Impacto de la expansión de soya transgénica en la producción de maíz y miel en Campeche, México por Martínez Vásquez, Esteban, Vázquez García, Verónica

“…Para ello se empleó una metodología mixta, con recorridos de apiarios, entrevistas en profundidad (N=46), cuestionarios (N=80) y talleres.…”
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Convivencia escolar intervención social en contextos educativos, desde el trabajo interdisciplinario y el abordaje grupal por Pereira, Mirta Gladys, Pogliani, Marisa Elizabeth, Quiroga, Teresa Graciela

“…El presente trabajo es sobre un proyecto socio educativo de extensión universitaria sobre la problemática de la Convivencia Escolar, surgió de una iniciativa de análisis en el año 2017, y de reuniones con los directivos de la institución donde se ejecutó en el año 2018, se seleccionaron los segundos años con los directivos de la institución, con quienes se acordó que se realizarían los talleres y las actividades previstas con todas las divisiones de los 2° años, debido a que su trayectoria escolar aún les faltaba cinco años más, por lo que trabajar la convivencia escolar en esos grupos, podrían ser a futuro multiplicadores de las acciones que se trabajarían. …”
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De la descolonización a la Gestión Integrada de Recursos Hídricos (GIRH). La política del agua de Belice a través del tiempo (1981-2015) por Edith Kauffer, Ludivina Mejía González

“…El análisis se deriva de los resultados de proyectos de investigación que se han realizado en Centroamérica desde el año 2003, a través del trabajo de campo mediante entrevistas con actores gubernamentales, organizaciones de la sociedad civil, académicos, además de talleres y eventos sobre agua.…”
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Panama Seat. Tradicional asiento guayaquileño por Bohórquez Gilbert, Ricardo

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Co-diseño en acción : de la alfabetización digital al empoderamiento político: el caso de la cohorte "Abuelos en Lucha" por Paz, Lorena

“…La investigación-acción, muestra la relación colaborativa de carácter extensionista, que se da en el mundo de la academia con el grupo de personas adultas mayores que participaron en los talleres de alfabetización digital. El artículo desarrolla cómo se produjo el proceso de co-diseño y describe la implementación de un programa ofimático que les permitió concretar la apropiación de tecnologías, y darles un uso con sentido. …”
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SAISIR LE CHANGEMENT DU MOUVEMENT por Mayrand, Pierre

“…Bien qu’il ne prétende pas se présenter comme un front unitaire, mais tributaire des multiples tendances progressistes qui s’y côtoient, s’y entrecroisent, s’y entrechoquent, le mouvement trouve en premier lieu sa meilleure expression, conciliatrice, dans le concept révolutionnaire de l’Ecomusée. …”
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La Programación Neurolingüística como herramienta para el desarrollo de la autoestima docente : un aporte para la construcción de Escuelas Promotoras de Salud (Segunda etapa) por López, María Isabel

“…Se trata de un estudio cuasiexperimental de grupo único que hará uso de una metodología que combina los diseños cuantitativo y cualitativos, con una posterior triangulación en el que los procedimientos de intervención estarán representados por la aplicación de test y la participación de docentes en talleres. Se trabajará con una muestra no probabilística de hasta 30 docentes.…”
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Las huellas del pasado en el jardín de infantes de la provincia de San Luis. Una experiencia de filosofía con niñxs por Cacace Mini, Andrea Cristina; Universidad Nacional de San Luis

“…En el presente trabajo nos proponemos repensar nuestra experiencia en los talleres de filosofía con niñxs realizados en un jardín de infantes público de la provincia de San Luis, en el marco del PROICO 04-0920 “Filosofía, Educación e Infancia. …”
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Mujeres y organización comunitaria. El caso de las palmeadoras de Tlaxiaco, Oaxaca, México por Ortega Ortega, Tomás, Núñez Espinoza, Juan Felipe, Vázquez García, Verónica, Vizcarra Bordi, Ivonne, Sesia, Paola Ma., Flores Sánchez, Diego

“…La información se obtuvo de mayo de 2015 a enero de 2017, a través de una estrategia metodológica mixta que involucró entrevistas, talleres, observación participante, registros de ventas a lo largo de 20 días y un censo de toda la organización. …”
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"Fortalecer la expresión oral en estudiantes de 7:01 de la sede Monseñor Rafael Afanador y Cadena de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton, mediante estrategias didácticas"... por Valencia Quiñonez, Ludy Yasmin

“…Inicialmente se hizo el diagnóstico, en donde se identificó la problemática, que evidencian los estudiantes en el área de lengua castellana; con base en los resultados se diseñaron talleres, siguiendo los criterios del plan de estudios, estándares y DBA (derechos básicos de aprendizaje); posteriormente, se aplicaron en un periodo de ochos meses. …”
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Participación de mujeres choles en estrategias de reproducción en Chulúm Juárez, Chiapas por Delfino VÁZQUEZ-PÉREZ, Beatriz MARTÍNEZ-CORONA, Alvaro HERNÁNDEZ-FLORES, Arturo MÉNDEZ ESPINOZA, Engelberto SANDOVAL

“…Se realizaron entrevistas semi estructuradas, talleres de diagnóstico participativo, observación participante, recorridos de campo y entrevistas a informantes clave. …”
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Serendipia por Peña, Lía, Palazzo, Bernardo

“…Este ensayo, pretende ser una instancia de diálogo reflexivo que nos permita “ver" de manera consciente, el proceso de formación docente, a partir de experiencias concretas realizadas en talleres pedagógicos. Recurrimos metodológicamente a la propuesta de Juan Mantovani (1965), en donde nos preguntamos sobre el reconocimiento de problemas relacionados con las dimensiones antropológica, mesológica y teleológica, que acontecen en el proceso o trayectoria de la formación docente de nuestra institución. …”
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¿Es la dramatización una estrategia pedagógica, para mejorar la comprensión lectora? por Pérez Balmaceda, Sonia del Carmen, González, Gilberto

“…Se trabajó con 22 estudiantes del grado tercero del Colegio La Salle Ocaña, bajo la metodología investigación - acción de corte cualitativo, que permitió la práctica reflexiva docente-estudiante, el trabajo mediante juegos, cuentos, fábulas, leyendas y obra teatral, en los cuales se aplicaron talleres para desarrollar la comprensión lectora. Se observó motivación, diálogo, representación de personajes; se amplió el vocabulario, el manejo de espacio, la expresión verbal, la no verbal y la escritura de narraciones. …”
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2. SAISIR LA MUDANCE DU MOUVEMENT por Mayrand, Pierre

“…Bien qu’il ne prétende pas se présenter comme un front unitaire, tributaire des multiples tendances progressistes qui s’y côtoient, s’y entrecroisent, s’y entrechoquent, le mouvement trouve en premier lieu sa meilleure expression, conciliatrice, dans le concept révolutionnaire de l’Ecomusée. …”
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